日语培训
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学习日语可以扩展全球视野、提高思维能力、促进个人成长。通过培养兴趣、制定学习计划、营造良好学习环境、多方面练习听、说、读、写等方式，可以更好地学习日语。
英语成绩不理想，上了辅导班成绩还是上不来，可以选择用小语种参加高考，按照考试大纲的要求，高考日语就不是特别难，只要每天花时间努力学习，一年内就能达到高考的要求，很容易得到高分。学完小语种后，去外语专业学院系统学习比较容易。即使那时你不想去上大学，如果你已经有了语言基础，去日留学就比较容易。
课程目标：掌握基础词汇、语法，掌握一些简单的写作，能够熟练进行一些生活工作上的简单表达，培养日语思维。
课程目标：掌握该级别的词汇、语法、写作技巧，熟悉掌握一部分表达技巧，基本能够听懂理解他人表达的核心意思，养成日语思维。
课程目标：掌握该级别的词汇、语法，能够进行完整的写作，能在大多数场合表达自己的观点且完整了解他人表达意思，形成日语思维。
课程目标：主要学习综合日语、日语国家文化、日语语法、日语阅读等基本知识，以及与商务活动相关的口语、听力、阅读、写作等。
课程目标：根据学员的需求，定制对应场景的口语课程，矫正发音，能够掌握表达交流技巧，熟练表达自己的观点和要求，熟知他人的表达意思，了解日本社会文化
课程目标：达到日语N2级、N1级水平，并能在实际生活中运用自如，足以适应日本大学生活。除了日语课程之外还教授学员日本文化及礼仪等。
首先，在中国学习了日语之后，无论你选择出国留学还是考研，日语有时都可以派上用场。在北京、上海和广州等城市，有许多日本企业。如果想进入日资企业，首先必须具备的硬件条件是会说日语。因此，了解日语也是一种无形的方式，可以增加自己的就业机会。
鲁锡日语的授课教学方式并不拘泥于【直接法direct method】（仅用日语授课）和【间接法】（用适量的中文授课），而是把能够如何让学员更多地“发言（说日语，使用日语）”这点放在心上，来进行授课。在每单元小班课上，根据学员对语言掌握的程度进行对话辅导和错误纠正。
教师与学员之间课堂上是分配均匀的互动性地提问和回答，使学生加强对背景的理解，提高学生的语感等。下课前，教师会从“语法”、“词汇”、“发音”、“听力”各个角度来评价学生的学习情况。在合格的情况下学生才可以去学习下一个单元。不合格的情况下则需重新学习本单元。
指导教学，课堂会有大量的口语练习，纠正学员的发音、音调。
侧重生活口语技巧的掌握，能够就广泛的生活话题同日籍人士进行无障碍的沟通交流，系统性地了解中日语口语表达中的差异，同时涉及生活礼节、俗语、谚语等的表达。
通过各种场景模拟练习，提高学员听说能力，鼓励学员开口说日语，增加学员学习日语的兴趣。
学习日语自学还是报班好呢？自学需要有自制力，学习时间可以由自己自由分配。缺点是自学方式单一，枯燥乏味，容易陷入死胡同，没有人与之交流。优点是，它不花钱。报培训班花钱，但因为有老师教，学习进度快，有学习的氛围。也可以和一同学日语的朋友交流。共同学习共同进步！
鲁锡日语是一家专业从事中日文化交流，日语培训、日本留学咨询服务、材料制作的公司，教职员工均有留学日本背景，日语一级以上水平，丰富的教学经验，李老师更是拥有十多年成功办理日本留学的经验，熟悉日本的风俗文化、教育制度，专门为每一位学生量身定制日语学习计划、日本留学方案。
