日语培训
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学习日语可以扩展全球视野、提高思维能力、促进个人成长。通过培养兴趣、制定学习计划、营造良好学习环境、多方面练习听、说、读、写等方式，可以更好地学习日语。
有些学员日语基础不太好，不太敢开口用日语与人交流，担心被笑话。其实大可不必这样想，学好一门语言，大胆开口说是有效的方法。毕竟，在学习语言的过程中，错误是不可避免的，如果我们敢于多说话，多练习，不要气馁，在训练的过程中，才不断地改正错误，提高口语能力。
课程目标：掌握基础词汇、语法，掌握一些简单的写作，能够熟练进行一些生活工作上的简单表达，培养日语思维。
课程目标：掌握该级别的词汇、语法、写作技巧，熟悉掌握一部分表达技巧，基本能够听懂理解他人表达的核心意思，养成日语思维。
课程目标：掌握该级别的词汇、语法，能够进行完整的写作，能在大多数场合表达自己的观点且完整了解他人表达意思，形成日语思维。
课程目标：主要学习综合日语、日语国家文化、日语语法、日语阅读等基本知识，以及与商务活动相关的口语、听力、阅读、写作等。
课程目标：根据学员的需求，定制对应场景的口语课程，矫正发音，能够掌握表达交流技巧，熟练表达自己的观点和要求，熟知他人的表达意思，了解日本社会文化
课程目标：达到日语N2级、N1级水平，并能在实际生活中运用自如，足以适应日本大学生活。除了日语课程之外还教授学员日本文化及礼仪等。
目前，日语学习者挺多的，其中包括日企职工及打算日本留学的学生，也有些是日语爱好者。如今，日本教育蓬勃发展，日语已成为中国仅次于英语的第二大外语。日本教育的发展主要有两个方面的动力。首先，它受到国际合作和国际贸易的影响。改革开放以来，中国与国际社会特别是与日本在经贸领域的合作与交流不断深化。因此，需要大量的日语学习者参与，这是导致日本教育发展的主要因素。此外，文化、科技的交流使越来越多的学生参与日本文化交流。
鲁锡日语的授课教学方式并不拘泥于【直接法direct method】（仅用日语授课）和【间接法】（用适量的中文授课），而是把能够如何让学员更多地“发言（说日语，使用日语）”这点放在心上，来进行授课。在每单元小班课上，根据学员对语言掌握的程度进行对话辅导和错误纠正。
教师与学员之间课堂上是分配均匀的互动性地提问和回答，使学生加强对背景的理解，提高学生的语感等。下课前，教师会从“语法”、“词汇”、“发音”、“听力”各个角度来评价学生的学习情况。在合格的情况下学生才可以去学习下一个单元。不合格的情况下则需重新学习本单元。
指导教学，课堂会有大量的口语练习，纠正学员的发音、音调。
侧重生活口语技巧的掌握，能够就广泛的生活话题同日籍人士进行无障碍的沟通交流，系统性地了解中日语口语表达中的差异，同时涉及生活礼节、俗语、谚语等的表达。
通过各种场景模拟练习，提高学员听说能力，鼓励学员开口说日语，增加学员学习日语的兴趣。
自学对那些没有毅力，三天打鱼两天晒网的人来说是浪费时间。在早期阶段，他们可能不能正确发音，他们的发音和语调有口音。当他们遇到问题时，他们解决不了。另外，学习环境相对孤独，他们的学习热情也逐渐熄灭。但如果你有很强的自律且十分热爱日语，你可以尝试自学，分阶段设定学习目标。
鲁锡日语是一家专业从事中日文化交流，日语培训、日本留学咨询服务、材料制作的公司，教职员工均有留学日本背景，日语一级以上水平，丰富的教学经验，李老师更是拥有十多年成功办理日本留学的经验，熟悉日本的风俗文化、教育制度，专门为每一位学生量身定制日语学习计划、日本留学方案。
在日本有很多种奖学金设置。较为常见的外国学生学习奖是由日本文部科学省设立的。学生可以直接在大学申请，根据学业成绩进行资格考核，并通过面试确定最终的考核结果。目前，这种奖学金每月4.8万日元，每年一次。此外，日本有许多财团、地区和个人，奖学金的种类非常丰富。
