商务英语有什么学习技巧?
学习英语中困惑非常大的便是英语听力、英语单词记忆、语法、写作、口语五个重点,它们密切联系就像是组成一个木桶的模板,缺了哪块都不好。如今我们针对商务英语偏重于的不一样提前准备了口语方法。
1.英语词汇积累
单词–词组–句子,单词是基本,英语词汇积累也就是对单词的记忆。商务英语的英语词汇跟日常英语口语不一样,商务英语更重视应用性、专业能力,尤其是特殊专业领域,都有一点固定的、常用的商务英语词汇,必须我们“死记硬背”,不可以出一点的错漏。而英语单词记忆也讲究具体方法,前期必须大量背诵、积累,中后期比较合理的方法是在句子中记忆单词,结合实际运用单词,只需坚持,成效明显。
2.学好模仿
英语听力不好,口语就很差,跟着视频语音高声读出来,多读才可以塑造起英语语感,随后才可以开展商务对话。恰当的发音与恰当的听音紧密相连,只有和规范发音相近了,有了恰当的视频语音语调,才可以更好地开展口语交流。跟着录音高声读出来,录下来,进而对比自己和原音的区别,做到模仿的非常好效果。
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QUESTIONS AND ANSWERS回答
商务英语学习应该明确动机,就是学习最实用的东西。对于以应试为目的的学生,如果只是从纯应试的角度来入手的话,很难提高实用技能。当然商务英语考试 (e.g. BEC & TOIEC)是很大程度上属于能力考试,出题方面会最大限度的避免高分低能的现象。商务英语的教学经验告诉我们,要增加学习的效率,要将应试与实用技能有机结合。实用的不一定是商务英语,而商务英语一定是实用的。
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一般来说,儿童绘画学习可分为四个阶段:涂鸦阶段、象征阶段、表演阶段和现实阶段。其中,1至2岁是漫无目的的涂鸦,3至4岁是有目的的涂鸦;表现期是6至7岁的儿童;现实期又称过渡期,对于8至10岁的儿童,以下具体描述这些词。 表现期(6-7岁) 表演期是儿童学习儿童绘画的黄金时期,是儿童思维活跃的时期,也是儿童绘画创作的时期。他们可以表达自己的想法,逐渐对形状有一个清晰的认识,并有一个清晰的现实倾向。年轻人能画出他们的想法,老年人能画出他们看到的。进一步增强了观测能力,并绘制了详细资料。6岁以后的孩子也可以把他们看到和听到的东西作为一个整体记录下来,并且可以经过记忆来总结和重新组合他们看到的东西。 这一阶段的关键是经过各种方法和途径培养儿童的想象力和形象记忆。我们可以带孩子去美术馆参观展览,体验艺术氛围,引导孩子观察细节与整体的关系,强调整体的重要性。
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仰卧腿屈伸--仰卧,届膝团身。两臂伸开于体侧成“十”字。收腹, 肩保持触地。吸气,把膝向胸收拢。呼气,双腿向前上方伸出,同时头 与肩抬起,右手尽力向腿的方向伸。吸气,屈膝,呼气,用力收腹。换做 对侧,每边 10 次。 舞者旋围--预备姿势为右手撑地,右腿屈膝着地坐于地面。左腿屈 膝,膝盖向上。左手侧举。动作开始 ,腿伸直,脚一前一后触地支撑 , 腹肌用力臀部离地,左臂高举。收腹,向左转体,左臂着地成仰支撑。 眼向上看。呼气时挺髋,吸气时放下身体。还原成预备姿势,重复后做 另一侧。
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插花的色彩配置,既是对自然的写真,有是对自然的夸张,主色调的选择要适合使用环境.浓重温暖的色调(红,橙,黄)适于喜庆集会,舞场餐厅,会场展厅;明快洁净的中性色调适用于书房,客厅和卧室;而冷色调(浅黄,绿,蓝,紫,白)常用于凭吊悼念场所. 就花材的种类而言,本木求其深重有力,草本求其鲜明可人.自然式花艺以丽不乱性,艳不眩目的色彩为主,纵使无花,亦可用苍松翠柏作主角.而图案式花艺则以色彩浓厚,火爆热烈,亦可将反差强烈的颜色集于同一作品之中.
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