培训专题 | 关键内容 |
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碳排放和碳减排的地位与作用 | 明确碳排放与碳减排评价背景,分析碳排放与碳减排评价相关概念的界定及相互关系,知晓碳排放和碳减排评价中的地位和作用。 |
目前碳排放和碳减排评价发展现状及需求分析 | 知晓目前碳排放和碳减排评价发展现状,逐条分析碳排放和碳减排评价的需求。 |
碳排放和碳减排认证认可实施政策建议和措施 | 掌握创新认证认可理论,搭建健全法律法规体系框架,为日后加强组织实施及有效监督管理做铺垫。 |
碳达峰碳中和的机遇与挑战 | 梳理碳达峰和碳中和目标中所面临的机遇和挑战,加强自身对双碳目标的认识。 |
能源管理体系与节能降碳 | 掌握能源管理体系产生背景,熟悉能源管理体系建立原则,分析工业企业能效优化实施路径。 |
碳交易政策及流程、绿色金融 | 深度讲解碳交易市场政策及现状,明确碳交易流程及实践,掌握碳金融与绿色金融理念。 |
碳达峰、碳中和应对策略、实现路径 | 熟悉全国试点碳市场政策及运行规则,知晓企业节能减排方案设计与碳资产管理体系建设思路。 |
行业前景
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行业前景
现阶段主要服务对象是政府部门和纸化工石化有色金属航空等八大控制排放。
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培养人群
包括环境科学与工程工程管理信息化技术专业人从事能源化工建材等重点排放等业人员。
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市场急需
据相关统计,碳排放行业缺口已经达到20万+,就业机会大我国在碳排放方面的人才缺口
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朝阳行业
工作时间自由且收入可观,根据调查显示,对企业的碳排放进行有效监管管理;
碳排放管理师就业前景
现在还处于全国碳排放权交易市场的起步阶段,正是全国大力开展碳排放权交易能力建设时期,各类碳资产/交易几乎没有设置什么门槛,此时正是入行的大好时期,跟着市场逐步走向正规和市场规模的逐步扩大,对碳交易从业人员准入门槛的设置将会更加严格,将来开展成为证券买卖从业资历的可能性会非常大。
属地化教学体系全新上线
Course objectives-
01
科技教育—趣味化
采用线下面授和线上网络相结合的模式,实行标准化教学服务管理,在全国分校全面推广融合式教学
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02
属地化教学
全国200+直营分校依托总部标准化产品体系,全面推行属地化教学服务和定制化教学管理
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03
实景课堂
实景课堂各种设施的实物展示,真人现场的操作演练讲解,特写镜头表现更多知识细节
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04
智能题库
大数据智能记录答题轨迹,检索知识点,依据学员做题记录自动生成测评报告
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05
移动课堂APP
采用“直播+回放”的双重模式方便学员在线和离线学习;由专业教研老师提供24小时在线答疑服务
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06
3D模拟仿真教学
将平面文字转变为3D影像,加入更多故事元素和交互式体验,让学员有更好的学习效果
高级碳排放管理师报考条件有哪些?
1、具有高中或中专学历,接连从事相关工作满3年及以上,并经培训达到规定的学时数;
2、具有环境工程与科学、动力等相关专业大专学历,并经培训达到规定的学时数。或获得非相关专业大专学历,接连从事相关领域工作满2年及以上,并经培训达到规定学时数;
3、具有环境工程与科学专业、动力等相关专业本科及以上学历,并经培训达到规定的学时数;或获得非相关专业本科及以上学历,接连从事相关领域工作满1年及以上,并经培训达到规定的学时数;
4、获得碳排放管理师中级证书,从事相关领域工作满一年;
5、动力、环境、循环经济教科研单位的相关范畴技术、工程人员、节能及环境交易所相关人员等,并经培训达到规定学时数。以上条件需满意其中一条即可。
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15年品牌保障
15年深耕工程领域培训,积累良好口碑
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家门口放心机构
全国200多家分校,学习便捷,不用东奔西跑
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教研匠心研发
专职教研300余名,匠心打造产品和服务,紧跟考情命题
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年服务学员500000人次
年服务学员500000人次以上,就业学员遍布全国各地
为什么要考碳排放管理师?
1、具备丰厚经历的人员不可能长期都在一线,一定要向管理层乃至综合管理方向开展,需要系统的常识支撑。
2、从业人员希望长期在此领域发展,因此愿意不断投入,提高自己增加竞争力。
3、考证难度大,参与考前培训有助于尽快取得专业技能,**考试更能取得社会认可。
碳排放管理师就业前景好吗?
碳排放管理师是指从事企事业单位的二氧化碳等温室气体排放监测、计算核算、核查、交易、咨询等作业专业技术人员。而就现在的状况来看,高排放企业多,碳排放专业人才少,但企业的需求量又大,所以现在碳排放管理师数量无法满足市场需求,企业纷繁以高福利待遇抢夺专业人才,由此可见其高含金量,和宽广的职业发展前景。
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