学习口才的好处?

”是人才未必有口才 才必定是人才”,口才是现代人必须具有的重要能力,更是创造型、开拓型人才的必备贡。因为-个人将其见解用明晰的语言、缜密的逻辑，并辅以传情达意的动作表达出来，就增加了自身的综合渲染力和个人魅力。一个人的说话能力，可以代表他的力量,所以学习口才是非常必要的。

儿童在语言发展阶段应该注意什么？

儿童的语言发展大致可以分为三个阶段，**阶段是3-6岁，第二阶段是7-12岁，第三阶段是13-16岁。**阶段的孩子能够完整地说话，掌握一些基本单词。在这个阶段，孩子们思维简单，对新事物感到高兴在这个阶段，你可以学习一些简单的表达技巧或制作一些有意义的密码，重点培养孩子的说话速度和反反射能力反思能力。在第二阶段，这一阶段的儿童具有思维能力和基本知识。只是大脑还不成熟你会发现，表达得越好，孩子就越聪明。在这个阶段，孩子们可以学习一些阅读和口语的技能和知识，从而提高他们的英语水平演讲技巧。在第三阶段，儿童现在发展相对较快。这个年龄段的人基本上可以接受各方面的系统学习和训练，并且会学习将知识应用于实际的日常表达和主持能力，使孩子们能够发展到更高的水平。家长们，这是一个逐步完善的过程，不要不耐烦。

什么是口才训练

当众讲话与口才训练

1、自我介绍

2.互相介绍（两个人——小组，先相互交流两分钟，然后a介绍B，B介绍a。你也可以三人一组。）

3、言论自由（每个人都提前准备好演讲内容，在舞台上自由发表演讲。）

4、命题演讲（观众或老师提问，演讲者在舞台上即兴演讲。长演讲可以描述一个事件，并让演讲者对其进行评论在上，短句可以是句子，水蛭词。）

5、讲故事、讲笑话

6、布置故事和笑话（观众在书中布置一个故事，练习者在**短的时间内阅读故事，并尽可能在在讲述的过程中，适当地演奏，甚至改编和叠加，等等。）

7、铯演技训练（扮演一个著名的颜色，观众会提问，类似于新闻发布会。）

8、场景模拟练习（模拟特殊场景，如采访，主持人或观众提供采访的基本信息，采访者发表演讲；例如在选举期间，谈谈这个职位的优势，以及如果选举成功将采取什么措施。色彩戏的舞台主要是观众的问答，而场景模拟练习主要基于表演者的演讲。）

9、准备纵横字谜练习-一些不相关的单词可以提前准备或由观众现场提供。把这些单词串成一个短篇故事。希望要求故事尽可能完整，不要太牵强。它分为初级阶段、中级阶段和高级阶段：初级阶段，词序不受限制；在里面水平阶段限制了单词的顺序，必须按照提供的顺序说话，但不限制主题；在高级阶段，同时限制语序和主题，不要偏离主题

10、故事纸牌

11.睁开眼睛，提高声音（眼睛训练，两个人盯着对方的眼睛大约三分钟，并训练与他人的眼睛交流。提高声音，两者都是大声喊“啊”（释放声音需要15秒。）

12、大声朗读（1、大声）

13、讲述新闻（**报纸或幻灯片讲述**消息，**对新闻事件进行评论。）

14、辩论比赛

15.表扬训练（-临时一个；-表扬许多人；临时一个；祝你好运；表扬纸牌。）

16、宴会演讲（各种不同颜色的宴会和演讲）