学习机器人的好处
培养团队合作以及动手能力
目前,机器人课程学习的价值的显性体现是机器人的相关赛事。几人一组的比赛是一个整体,孩子们想要取得胜利,首先彼此要学习用语言或非语言方式与队友进行沟通和合作。通过比赛可以提高其语言表达的能力,想让队友更好地了解你的意图,你就必须要有良好的语言表达能力。同时在彼此想法出现差错时,彼此的沟通又是很重要的,大家必须一起协商、比较谁的方案好,或者综合两人的想法。这无论是现在或将来对孩子多很重要,学会与人沟通,团队合作。
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学习误区
不同的年龄段具备不同的学习能力,不要拔苗助长
幼儿阶段是孩子认知世界的关键阶段,陪伴他们以科学的眼光来观察事物。手眼协调和手部精细动作的锻炼,刺激左右脑平衡发育。是此阶段的重点。
小学阶段孩子更多的会观察生活,结合生活中的物理现象去思考。通过自主进行结构和机械设计,学习各种传感器工作原理,运用电脑程序设计,实现机器人智能自动,并设计可运用到生活中的智能机器人。
初高中阶段孩子有了一定的知识储备,在学习机械原理、编程算法的基础上。以任务驱动或项目的形式,进行新技术的研究与探索。主要着重于孩子项目分工协作、创新思维的培养。
不同阶段孩子,有不同的学习节奏,也会形成相应的知识体系框架,因此无论哪个阶段开始进入机器人的研究与学习,只要有兴趣,都不算晚。
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北京码高机器人怎么样——码高机器人介绍
使 命: 给人创造未来的力量
愿 景: 培养具备创造力和系统化解决问题能力的未来精英
价值观:正直、善良、诚信、感恩、认真、有目标、沉住气、踏实干、以客户为中心、以奋斗者为本、坚持自我批判
码高机器人作为一家具备一站式服务能力的机器人教育机构,我们已经打造了常规课程产品线、竞赛课程产品线、冬夏令营及集训课程产品线、图书出版产品线等。常规课程主要经过让孩子进行系统化的结合实践的理论学习,掌握扎实的机器人设计、搭建和操控知识,让学生成为一个机器人操控者。竞赛产品线则涵盖了国际比赛系列、国内比赛系列、主题集训等多种产品,经过集中性、团队化、国际化、高难度的训练,让学生从一个操控者变成杰出的机器人驾驭者,能够自己根据一个特定的主题规则,设计、搭建和操控自己的机器人,并进行完美的任务挑战,与国际和国内的机器人高手同场竞技,实现创造力和系统化解决问题能力的全面提升。冬夏令营及集训产品线则涵盖了国际认证系列、国际国内冬夏令营、国庆营、周末营等多种产品,经过经过科技探索的形式深度接触并亲身实践科技前沿理论。图书出版方面,码高机器人是目前国内唯一一家具备系统化图书出版能力的机器人教育机构。
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课程介绍
高级班——机器人创客养成
培养下一个马斯克or乔布斯
学习目标
★学习机器人VEX/VEX IQ/ROBOTC编程知识。
★将科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)的学习进行整合;
★该课程内容会包括各种类型的结构件,学生可以自由发挥搭建不同类型的机器人,学会了解各种机械结构,如齿轮传动、链条传动等;
★学习了解控制器、遥控器、碰触传感器、距离传感器、角度传感器、颜色传感器、智能马达等;
★学会编程使控制器控制传感器、驱动马达,实现机器人的自动避障、自动寻路、自动检测、识别、抓取物体等多种功能;
★具备参加VEX/VEX IQ等机器人世界锦标赛的能力和水平,随时可以参加机器人世界锦标赛。
★经过系统的教程对孩子提供各方面的培养:动手能力、物理搭建、逻辑思维、编程实践、团队合作等;
课程内容
1 |
机器人初体验 Introduction |
11 |
颜色传感器 Color Sensor |
2 |
工程日志 Engineering Log |
12 |
集装搬运车 Container Transporter |
3 |
项目管理 Project Management |
13 |
分选机 Sorter |
4 |
搭建机器人 Building the Robot |
14 |
重复判断 Repeated Decisions |
5 |
视察机器人 Sensabot |
15 |
巡线机器人 Line Tracking |
6 |
抢滩大战 Beach War |
16 |
物资自动运输 Automatic Cargo Ttransport |
7 |
障碍物探测 Obstacle Detection |
17 |
遥控机器人 Using Remote Control |
8 |
超声波传感器 Sonar Sensor |
18 |
操作协助 Operator Assist |
9 |
接力挑战 Relay Race |
19 |
机器人竞赛 Robot Competition |
10 |
陀螺仪 Gyroscope |
20 |
机器人竞赛 Robot Competition |
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师资风采
姓 名:王军江
学 历:-学士
所属学校:北京码高机器人教育
授课信息
01 个人经历
★河北北方学院电子信息工程学士
★拥有多年教学经验,深入了解青少年的思维方式及青少年心理学教育;
★从事机器人教育行业多年,机器人教学技术过硬;
★对机器人国际竞赛有深入的研究。
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02 教学课程
MAGO(码高)初级班课程;
MAGO(码高)国内外竞赛集训营授课教师;
MAGO(码高)FLL/VEX IQ选拔冬令营授课教师
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03 教学风格
由点带面,从简单易学的知识引导孩子自主思考探索新知识,让孩子成为课堂的主导者,摒弃传统的“填鸭式”教育模式,充分调动孩子的发散思维,为课堂不断注入新的血液,真正实现玩中学,**大化学习效率,让孩子真真正正爱上学习 教学理念
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04 教学寄语
每一个孩子都是一个智者,都能挖掘、创造出属于自己的独特一面,相信自己,努力向前! 家长及学员对老师的评价
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