看看补习班的课程体系。如今，艺术类学生的文化课补习已成为一个产业，要求艺术类学生的文化课辅导机构不仅要有丰富的教学经验，还要对艺术类考试政策进行专门研究。比如，武汉英博教育有专门的教学课程体系，可以制定出独具特色的教材、教学计划和教学目标，让艺术类学生在文化课上得到事半功倍的帮助。课程体系主要遵循三个分配原则：备课、研究各高校的试题特点和考试要求、根据艺术类高考要求编制教学计划。根据教材，根据往年的经验，不同的基础，不同的美学，不同的思想，不同的理想，制定教学计划。根据本学年考试形式的变化，根据本学年各时段的教学任务，制定教学计划。

一般学校都有大课堂教学。一个班至少有50个以上的学生，甚至一个班有60到70个学生。在这种情况下，势必会造成一些学生学得好，一些学生学习一般，因为老师的精力有限，而且大多数时候，他们只能优先录取那些成绩好的艺术类考生，但大多数人照顾不好，毕竟实在是人太多，根本忙不过来。在这种情况下，如果你对自己很好，这不是问题。如果你自己的基础薄弱，在这种环境下，效果不好，而且你承受很大的压力。校外艺考文化课培训班基本上是一对一授课、一对三授课，或是为个人量身定做。因此，每个学生都能得到充分的关注，老师也能把全部精力放在学生身上。这种教学方法对学生提高成绩很有帮助。教师关注学生时，能更好地发现学生学习中存在的问题，及时查漏补缺，迅速提高分数。

1、跟上学校复习进度，掌握老师列出的要点。如果你是一个文化基础很薄弱的学生，你不应该在专业考试后三个月内放文化课复习，而应该提前了解学校的艺术类学生文化课程的教学计划，并尽快开始复习。大部分艺术类考生以前都把全部精力放在专业课上，返校后往往很难跟上学校正常的复习进度。
2、分清主次，重点掌握主要知识点和定期考点。艺术类学生通常在文化课上学习的时间比较短，特别是专业考试后，复习的时间只有不到100天。在如此短的时间内，他们需要加快文化课的冲刺，因此在学习中，他们必须区分中小学的学习选择，并把重点放在主要的知识点上，而这些知识点也是年度试题的常规考点。同时，在回顾上一节文化课的过程中，不容易有太多的参考资料，主要是在本质上。

学习无计划，且追求面面俱到。艺术类学生在文化课上缺少的是一个详细而科学的学习计划。他们一进高三，整个学习计划就应该清楚了。无论是在专业培训期间，还是最后一次文化课突击，都要井然有序。考生在制定学习计划时，应根据自己的实际情况听取老师的意见，然后以书面形式提出详细的学习计划，并将其放在最突出的位置进行督促。按照学习计划复习时，切记不要追求各方面，这是很多艺术考生最容易犯的错误。由于艺术类学生学习时间有限，在备考过程中要学会选择，区分中小学，注重重点和基础知识。对于我们自己强的科目和成绩快的科目，我们可以适当地花更多的时间。按计划进行评审，避免漫无目的的评审。