广播电视编导专业根据广播电视事业未来发展的趋势，针对广播电视及其他媒体机构、影视节目制作公司的需要，培养具有广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识，具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等能力，能从事广播电视节目编导、电视摄像、采访、撰稿、编辑、制作等工作的广播电视艺术类的应用型专业人才。验、施工、管理的基本能力和研究开发的初步能力。

广播电视编导在广播电视节目创作中起着核心作用，具体从事题材策划、采访、组织拍摄、编辑制作、检查作品等创造性活动，该活动贯穿于节目制作全过程的始终。当前，广播电视编导职业发展现状主要表现在以下几个方面：（1）职业发展前景良好；（2）对素质和能力的要求较高；（3）缺乏创新能力。 随着经济全球化的发展，文化软实力成为国家综合实力的重要组成部分，经济实力与文化产业成正比，为众多的传媒专业的学生提供广阔的就业空间，传媒人才需求量大，传媒专业的学生毕业之后可以去在中央及地方各级各类广播电台、电视台、网络媒体系统、影视节目制作单位、广告传媒公司、政府及企事业单位担任策划、宣传等工作，且由于传媒专业在培养学生的过程中注重学生全面的发展，所以传媒专业的学生因为其优秀的气质形象、能说会道的本领将助其在任意领域获得成功。

电视节目分析
通过此项考试，考官主要查看考生对于电视节目的主要构成和内容形式的综合识别、判断能力，以及对节目编排、节目设计方法的了解和把握能力。一般情况下，对三、四个小的方面进行讨论最佳，过少则难以支撑字数，过多则冗长而杂乱;就节目而言，三四个方面的特点也是比较符合实际的。进行电视节目分析，包括以下几个角度：内容、结构、制作、主持人。
方法：在掌握理论和技巧的基础上，多练、多问、多思是写好电视节目分析的关键。

视听语言、影片分析、中外电影史、中外戏剧史、文艺常识、故事创作、纪录片课程、导演大师研究、文学鉴赏（文学作品，戏剧剧本，电影剧本），创意与策划（电视栏目，活动，广告）、表演、叙事散文写作、议论文写作。
培养掌握广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识与技能，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，具备一定的文化与科学知识，熟悉党和国家宣传政策法规，能在广播电影电视系统或其它部门从事广播电视节目编导等方面工作的应用型人才的艺术专业。