自闭症严重危害儿童的身心健康。他们不善谈，不合群，不听指示。这些问题继续影响他们的社会沟通、学习、作业，乃至成年后的生计。及时干与和练习非常重要。以下是乐山康语的相关内容。
康语自闭症课程
Course objectives-
01
感统课
课程模式：30分钟一对一 教学原理：大脑神经科学 课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息，促进言语发展 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
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02
言语开发
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式：30分钟一对一 教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力 课程教具：国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材
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03
启智认知
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式：30分钟一对一 科学原理：应用行为分析学 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。 课程效果：①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具。
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04
社交沟通
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式：30分钟一对一/一对二 科学原理：应用行为分析学 课程内容： 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。 课程效果：①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力。
分析孩子的问题行为——他想通过行为告诉我们什么
自我激励行为
这种行为与前三种不同：前三种行为的强化来自第三方，而自我刺激行为的强化来自其自身。
自我激励行为的识别：当行为发生在任何时间、任何地址，无论是否有其他人，通常都可以被识别为自我激励行为。
由于自我刺激行为的强化是我们无法控制的，当自我刺激行为发生时，行为自然会强化，然后频率和强度会逐渐增加。
一些幼儿观察到的与感觉系统相关的自我刺激行为可能会随着年龄的增长而自然减弱甚至消失：这是因为随着儿童的发展，该行为所获得的感觉刺激不再是儿童所需要的，因此行为不能达到自我刺激的作用，并逐渐自然减少。
因为不同功能的行为强化的原因是不同的，我们需要以不同的方式来处理，以避免不断强化行为；这就是为什么我们必须首先学会认识和理解行为的功能，然后才能正确地进行干预。
康语优势
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前沿教学技术
国际特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
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完善监督系统
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
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个体化的教学模式
五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制教学课程，实时确保有效课题。
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国家补贴援助
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
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家校联合
全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导,家校强强联合，确保儿童高频强化。
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专业的师资团队
康语师资团队均为教育学、教育心理学相关专业背景，具有丰富的教学经验，上岗之前均通过严格的审核。
小孩自闭症干预方法
自闭症儿童的家庭教育尤其重要。也是父母在日常生活中与孩子有很多接触。父母对孩子的日常生活有着非常重要的影响。建立亲子关系，让孩子有安全感和信任感，积极配合培训。应该经常使用表扬和奖励的方法来引导孩子积极参与训练，保持和养成良好的行为习惯。考虑到自闭症儿童可能无法适应自己的身体和行为，他们可以利用自己的身体帮助有困难的自闭症儿童完成训练内容；当自闭症儿童对康复训练的内容不感兴趣或害怕退缩时，教练可以要求自闭症儿童表现良好，并通过玩耍来振作起来。特别是对于3-6岁运动协调能力较差的儿童，它可以促进每个人参与运动，这关系到儿童成长的各个方面，主要影响儿童的体育运动能力和协调能力。
品牌优势
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01
国际特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
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02
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
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03
五大评估体系, 直击儿童弱项，1对1订制教学课程。
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04
全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校强强联合，确保儿童高频强化。
孩子有自闭症倾向怎么办
在日常生活中，我们应该教孩子们如何勇敢，给他们讲更多的英雄故事。经过很长一段时间，孩子们的性格会逐渐改变，让他们知道帮助别人是多么有意义。在与孩子沟通的过程中，父母应该记住不要与孩子争吵，也不允许殴打和责骂孩子。要注意方法和途径。如果你对你的孩子不耐烦，他们的性格就会恶化。
