情感教育对儿童的学习和成长非常重要。可以说,它是严重的,适合大多数6岁之前的儿童学习。直到13岁,儿童的行为认知才能得到纠正并逐步提高。行为认知影响儿童对事物的学习和理解,甚至关系到儿童的个性和习惯,因此,情感训练对于提高儿童各方面的能力,塑造优秀的综合素质尤为重要。以下是内江康语的相关内容。
康语自闭症课程
Course objectives-
01
感统课
课程模式:30分钟一对一 教学原理:大脑神经科学 课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息,促进言语发展 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
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02
言语开发
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式:30分钟一对一 教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练; ②气息训练; ③20组音系开发 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力 课程教具:国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材
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03
启智认知
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式:30分钟一对一 科学原理:应用行为分析学 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。 课程效果:①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具。
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04
社交沟通
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式:30分钟一对一/一对二 科学原理:应用行为分析学 课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。 课程效果:①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力。
少儿感统失调有哪些表现
结构和空间知觉障碍
它可以有不同的形式,主要是关于视觉感知。一方面,它可能是躯体感觉的过程,另一方面,它可能是右半球的功能。儿童的这类障碍可表现为空间距离感知不准确、左右不清以及容易迷路。儿童也会表现出视觉不平衡。跳跃是婴幼儿的一种自然现象。人类的视觉天生就不稳定,因此婴幼儿喜欢看到车外移动的物体。像跳跃对象这样的对象比静态对象更容易吸引他们的注意力。随着年龄的增长,你的视力变得更加稳定,你可以上下移动。这也是阅读的开始。如果孩子的视力不稳定,他不能顺利地做运动,所以他在阅读时会跳字,导致学习能力不足。
品牌优势
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01
国际特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
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02
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
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03
五大评估体系, 直击儿童弱项,1对1订制教学课程。
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04
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。
孩子语言发育迟缓怎么干预
输入手语
手势也可以帮助我们训练我们的语言发展。平时不要强迫孩子说话。对你的孩子要有耐心。一些手势可以用来表示一些单词,孩子们也可以用耳朵来听和模仿动作和发音。父母在这个过程中必须有耐心。
康语优势
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前沿教学技术
国际特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
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完善监督系统
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
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个体化的教学模式
五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,实时确保有效课题。
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国家补贴援助
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
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家校联合
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。
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专业的师资团队
康语师资团队均为教育学、教育心理学相关专业背景,具有丰富的教学经验,上岗之前均通过严格的审核。
儿童发育迟缓的治疗
当正常生长发生突变时,会导致儿童生长迟缓。80%至90%的生长迟缓儿童是由宫内生长和先天遗传因素引起的。因为我的家庭很矮,我把它传给了下一代。如果你出生时身体发育迟缓或身材矮小、体重轻。此时,增长率将超过正常范围。如果这种情况持续很长时间,则需要治疗,但如果这种情况持续很短时间,则不需要特殊治疗。