厦门金色雨林
儿童感觉统合与心理健康(能力)体系建设研究
快速咨询感统课程还会规划许多团队协作的游戏,关于孩子的社会行为有很大优点,让孩子可以更好的在以后的日子中更好的习惯。
所以,孩子进行一些感统课程对孩子仍是非常有协助的。
可以进步孩子的习惯能力
除了日子自理之外,对环境的习惯也非常重要,特别是在咱们的课堂上孩子将触摸陌生的教师、陌生的同伴,在与人互动傍边,他的习惯能力会得到耳濡目染、不知不觉地大幅度进步。
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通过感统训练项目刺激神经系统发展 训练大脑与各项感官的协调性
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在游戏训练项目中建立孩子的规则感 在运动中培养秩序感与专注力
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在运动中给孩子有针对性的外界刺激 提升孩子应对外部环境的能力
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在训练中提升空间感、肌肉 力量和节奏感等身体能力
人体各器官感觉信息输入大脑:视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等
大脑对信息进行处理统合:组织、解释、增强、抑制、记忆
大脑指挥身体进行反应:书写、阅读、运动、语言表达
各器官对已经做出的动作反应通过各个感觉通路对大脑 作出反馈:视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等
影响幼儿的心境
经过游戏和运动取得极大的趣味,由于这些感觉影响发动边缘系统释放血清素、多巴胺等愉快、正向的心境,引发兴趣,促进感觉统合开展良好可以增进幼儿高兴生长。
感觉统合操练不仅是对生理功能的操练,还涉及心理、大脑、和躯体之间的相互关系,儿童经过操练可增强自信心和自我控制能力。感觉统合操练对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显着。对那些运动协调能力差的儿童,操练后能得到显着改善。
前庭觉失调
好动不安,易跌倒,注意力不集中,上课不专心,调皮任性,爱挑剔。
前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息,筛选过再传入大脑,并选择正确的信息做回应,被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。
触觉能力不佳
触觉敏感(防卫过当):对外界的刺激适应性弱,仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。
触觉迟钝(反应不足):反应慢,动作不灵活,缺乏自我意识,我行我素,容易打架等。
触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道,它影响人对环境的第一判断,也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。
本体感失调
缺乏自信,消极退缩,手脚笨拙,动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心,走路撞桌椅,组织条理差,语言表现能力差。
本体感又称为“深度感觉”,是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉;简单来说,就是人体对自身的感觉,是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动,就是本体感的直接体现。
误区:感统跟自闭症的核心妨碍没有很直接关联,因此不需要做感统?
实践:自闭症的三大核心问题不是感统造成,但感统问题会强化核心问题。咱们知道,自闭症孩子存在三大核心问题:社会交往妨碍、沟通才能妨碍、刻板行为。举例其中一个核心问题——刻板行为。一个自闭症的孩子,或许本身就有刻板行为,可是某些感统问题会让我的刻板更严重。如:孩子的刻板行为是喜爱看东西,但假如孩子同时具备感统问题:视觉寻求,让孩子看东西更是爱不释手,乃至喜爱看霓虹灯、电风扇,久久才想要脱离。孩子喜爱把能咬的东西都放到嘴巴里面咬,感统问题:本体寻求,就会让孩子咬的频率出现更多。