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大连语言发育迟缓培训班哪家好
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  • 大连语言开发培训班

    大连康语培训

    “康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构

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语言发育迟缓孩子的训练方法明

手势符号练习:

把握手势符号关于儿童把握言语符号及文字符号具有活跃的促进作用。针对中度及重度言语发育缓慢、言语符号的了解和表达没有把握的儿童,或言语符号了解尚可但不能表达的儿童,需求进行手势符号的练习。

1、现状依存手势符号的练习

2、表明事物的手势符号练习

3、使用手势符号进行动词及短句练习

大连康语培训课程

  • 感统课

    课程模式:30分钟一对一
    教学原理:大脑神经科学
    课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
    课程效果:①改善儿童的注意力,学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息,促进言语发展
    课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

  • 言语开发

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程模式:30分钟一对一 教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练; ②气息训练; ③20组音系开发
    课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力
    课程教具:国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 启智认知

    教学对象自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程模式:30分钟一对一 科学原理:应用行为分析学
    课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
    课程效果:①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力
    课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

  • 社交沟通

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程模式:30分钟一对一/一对二
    科学原理:应用行为分析学 课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。
    课程效果:①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力

  • 学前预备班

    教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
    课程模式:1对3小组授课 科学原理:教育心理学、应用行为分析
    课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。
    课程效果:帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能。

宝宝语言发育迟缓怎么办?

迂回的“战术”可能更有用

对于那些说话或朗诵总是不顺利、通过屡次训练作用终不明显的孩子,父母的反应是镇定、再镇定。因为此刻你一点点的激动和不满,都会为孩子的语言学习带来挫败感和恐惧感,结果很可能适得其反。对于这类孩子,与其教他说话读书,不如先唱儿歌、童谣、歌曲给他听;只需他不恶感,你就重复为他唱。为了方便,父母不妨选择那些孩子百听不厌的儿歌作为孩子学习的教材。父母也可以把孩子喜爱听的内容复制在数码产品中,以便他随时被声响包围着,由听而说,实现从量变到质变。

让孩子更快开口说话

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    核心课程

    专注儿童康复训练

    让自闭症儿童走进校园

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    公益行动

    万人公益授课

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孩子语言发育迟缓 家长应该怎么办

积极回应孩子:

积极地以言语和词汇对孩子的咕咕声、咿呀语做出反应,这样会鼓励孩子试着发音,这些发音也会融入到最早说出的词的发音中,并让孩子有机会以轮流的方法交谈;

康语校区环境

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    大厅景象

  • 前台

  • 游乐场所

大连有哪些儿童孤独症康复中心?

家长可以来大连儿童智能康复训练中心,这是中国比较专业的特殊儿童培训连锁机构,在国内有26所学校。目前在济南,福州、厦门、杭州、南京、南昌、重庆、武汉、大连等地设有分公司,主要为2-7岁有语言发育迟缓、自闭症谱系、感觉统合障碍等全身性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,以使儿童能够更快地开口说话!

康语培训学校

关于康语

康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有67家,覆盖全国16个省(市、自治区),总干预面积超40000平方米,拥有师资队伍超2500人,日干预儿童数超4600人。11年来,康语累计服务儿童数量超66000人,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音

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