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重庆儿子快两岁了还不会说话
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  • 重庆康语学校语言发育迟缓课程

    科学专业的教学模式  让孩子说话更简单

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促进孩子的语言发展的方法

一同听歌歌唱

歌曲是孩子们承受和掌握语言的最佳形式,他们在学会旋律的同时,自然而然就记住了歌词。所以,每天安排一些时间,和孩子一同听歌、歌唱。唱的过程中,你能够配合上相应的手势,帮助孩子理解歌词的意思。

康语儿童智能康复中心语言发育迟缓课程

  • 感统课

    课程模式:30分钟一对一 教学原理:大脑神经科学
    课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
    课程效果:①改善儿童的注意力,学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息,促进言语发展
    课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

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  • 言语开发

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程模式:30分钟一对一 教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练; ②气息训练; ③20组音系开发
    课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力
    课程教具:国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材

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    启智认知

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程模式:30分钟一对一 科学原理:应用行为分析学
    课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
    课程效果:①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力
    课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

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  • 社交沟通

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程模式:30分钟一对一/一对二 科学原理:应用行为分析学 课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。
    课程效果:①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力

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    学前预备班

    教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童 课程模式:1对3小组授课
    科学原理:教育心理学、应用行为分析
    课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。
    课程效果:帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能。

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课程特色

  • 启智课程-1

    40分钟(1对1认知强化)+10分钟(小组运用学习),通过课程学习,掌握20组音系发音

  • 启智课程-2

    指令理解、物体认知:提升儿童对语言的理解能力,及对物体认知理解的能力。

  • 启智课程-3

    启智课程-2词语运用、语法训练:提升儿童的词汇量 、词语及语法的运用能力。

  • 启智课程-4

    句型表达、语言组织:提升儿童的语言组织、语句语用的表达能力,学会与人沟通。

如何判断宝宝有语言迟缓

一、哭闹不止

易被惊吓,特别是三个月内的宝宝睡觉不安稳,易醒了,醒了就哭闹不止。

二、睡觉质量差

3个月大的宝宝一天的睡觉时刻小于14个小时,晚醒,睡觉习惯差等等。

三、厌食

初期则体现为厌乳,喂食困难、流涎。或是吸吮能力差,很大了还不会自己咀嚼食物,在吃固体食物时常常发生吐逆、吞咽障碍等体现。

机构优势

  • 前沿教学技术

    国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

    1
  • 完善监督系统

    完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

    2
  • 个体化的教学模式

    五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,实时确保有效课题。

    3
  • 国家补贴援助

    国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。

    4
  • 家校联合

    全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。

    5
  • 专业的师资团队

    康语师资团队均为教育学、教育心理学相关专业背景,具有丰富的教学经验,上岗之前均通过严格的审核。

    6

康语师资介绍

  • 杨梦丽

    老师简介:康语教学研究中心总监
    康语教育科技有限公司联合创始人
    儿童倍速成长课程创始人

导致孩子语言发育迟缓的原因有哪些

辅食过于精细

不管是吃饭,仍是说话,都需求口腔肌肉的“助攻”。假如辅食做得太细,宝宝不需求吃力嚼就能咽下去,那么口腔肌肉就得不到练习,口腔力气就会很弱,导致不能很好地帮助发音说话。

在这里,我送给家长一句话,请记住:辅食不是做得越精细越好!

在增加辅食2~3个月今后,就应该由细腻的米糊、菜泥逐步过渡到颗粒的食物。

10个月左右就能够给宝宝一些略硬的食物,不只能够用来磨牙,还能促进宝宝口腔肌肉发育。为孩子开口说话打下“硬件”的基础。

康语培训学校

关于康语

从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有32家直营分校,总教学面积近25000㎡。目前,每日在训儿童2148人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学,9年累计,为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。

了解更多

语言发育迟缓怎么做康复训练

事先规划活动的内容

家长应就自己孩子的心智年纪,挑选恰当的教材,主要是针对孩子语言方面与认知方面的教材。杰出的辅佐教材会使训练的进程变得更生动、更有爱好。选择好杰出的辅佐教材你就成功了一半。

重庆康语培训学校

  • 从2010年成立发展至今,已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学,9年累计,为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。

  • 如需了解更多详情,欢迎咨询我们在线客服

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