重庆自闭症干预课程哪家好-重庆语言发育迟缓培训-教育联展网

重庆康语学校自闭症干预课程

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重庆康语儿童智能康复中心自闭症课程

感统课

课程模式：30分钟一对一教学原理：大脑神经科学课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。课程效果：①改善儿童的注意力，学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息，促进言语发展课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
言语开发

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式：30分钟一对一教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力课程教具：国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材
启智认知

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式：30分钟一对一科学原理：应用行为分析学课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。课程效果：①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
社交沟通

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式：30分钟一对一/一对二科学原理：应用行为分析学课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。课程效果：①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力

经过药物医治，自闭症儿童能够成为正常儿童吗

从国际卫生组织到美国国家科学院，都十分清楚地指出:自闭症仍属国际医学难题，病因不明，无药可医，仅有的改善办法就是进行科学的干预训练!掌握好6岁之前大脑发育的黄金干预期!许多自闭症小朋友都可以获得明显进步!尽管医师有时候会运用一些药物，但药物仅仅针对某些症状，比方焦虑、多动行为、重复刻板行为、冲动攻击行为、食欲和睡觉妨碍等。

重庆康语课程特色

感知觉游戏环节

促进儿童感知觉能力协调发展，提升动作计划能力，掌握运动游戏技能，及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段，学会动态表达“字”“词”。
社交情感游戏

社交情感游戏：通过与小伙伴之间的游戏互动，增强儿童与同伴双向沟通能力，提高儿童与人的共同关注能力，协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和提升现有能力。
小组情景模拟

增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力，提高儿童集体常规意识，培养儿童社会生活技能，提高儿童在集体环境中解决问题的能力。

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家长如何选择靠谱的干预机构、治疗方法呢？

有夸大宣传的行为一定要谨慎选择。夸大宣扬，说自己的“治疗作用多么好”。说自己的作用是"马到成功”的。治疗办法的理论依据与客观常识产生对立。有时甚至与一般常识产生对立。说治疗办法很简单做，不需要什么培训或许经历就可以履行。对一些有科学支持的治疗办法持反对态度。支持不靠谱治疗办法的“专家”对自闭症根本不了解。有时候会会凭借明星或社会知名人士的力量来帮自己宣扬。

康语发展历程

1

2010年，福州康语口语矫正中心成立
2

2011年，全面转型智能康复中心
3

获得自闭症疗愈师全国职业能力等级资质
4

2014年，评为“华东师范大学科学教育部重点实验基地”
5

2015年获中央“爱星筑未来”自闭症公益项目扶持，全国仅7家
6

2017年“全国残疾预防日”福建省自闭症康复定点观摩中心
7

2018年，专家教研团队全新升级课程模式，研发教材或国家版权保护
8

2019年，康语携手国际行为分析协会中国分会会长张苗苗开启全国儿童孤独症公益巡讲

看看小沫沫在康语的成长历程

沫沫刚来康语时呼名无反应；目光对视1到2秒；不理解常见的指令不懂的仿照跟随动作针对沫沫的问题，老师给出了合理的干预方案：树立呼名反响；练习目光对视；树立语言指令；一步仿照的参照，跟随；情感，配合度的建立；认知及发音的练习。经过3个月的干预练习，沫沫对呼名有反响，不同的人呼叫，能知道自己的姓名，并回答：哎；情感互动较好，喜欢被人夸赞知道理解在三个月内已学会用五大类别的卡片，特点块的知道，物品的功能，动物的喜爱，人物和工作，在数的概念中能数数10以内并辨认数字。