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烟台全日制高三封闭班
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  • 烟台全日制高三封闭班

    学大教育全日制

    小班上课、个性教学、专属教材、统一管理

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烟台学大教育全日制辅导课程有自己的教师体系,严选师资,善于针对不同学生采取不同的授课方案,针对全日制学员配备经验丰富的教师,为每个班级配置一名专职班主任360°24小时无死角监控,每位班主任在学生行为举止,情绪心态的管理,及升学指导、家庭教育等方面都有丰富的工作经验。

为什么选择学大教育?

  • 01

    20年经验

    学大教育一直专注与个性化教学,累积20年经验

  • 02

    100+城市

    截止目前,学大教育已经覆盖全国多座城市

  • 03

    400+校区

    学大教育已经在全国各地区设立多所学习中心

  • 04

    4000+教师

    学大教育目前拥有4千多骨干老师

  • 05

    百万+

    学生目前学大教育老师辅导过的学生已经远远超过百万

高中上全日制补习班有用吗

学习氛围非常重要。它将直接影响学生的学习效果。有些补习班气氛紧张,都在为了高考冲刺,有的学生可以适应这种补习模式,但有的学生就适应不了,他们喜欢的是劳逸结合的学习氛围。特别是厌学、对学习没有兴趣的学生是比较适合这种全日制补习班,针对这类学生,全日制补习班可以制定个性化辅导方案,针对性的帮助孩子提高学习的积极性,让学生对学习产生兴趣,增强自信,树立学习目标。

学大全日制有哪些特色?

  • 烟台全日制高三封闭班

    评估编班

    所有学员入学前均需评估学情,根据程度及选科进行编班

  • 烟台全日制高三封闭班

    全天教学

    每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序

  • 烟台全日制高三封闭班

    小班上课

    小班上课,尽量照顾到每位学生让每名学生都有表现机会

  • 烟台全日制高三封闭班

    统一管理

    无论封闭式校区还是半封闭式管理,对住宿学生是统一规范管理

  • 互动为主

    采取灵活教学方式,以学生参与、课堂互动为主,学习气氛浓厚

  • 多层服务

    除了辅导课程,还有体能训练、作业检查、心理疏导、志愿填报等服务

  • 专属教材

    学生用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材

  • 双向反馈

    老师定期向家长反馈学生表现及学习情况,学生及家长向老师提出意见及需求


高中生提高成绩的方法?有哪些技巧?

拥有一个固定的生物钟似乎与成绩没有多大关系,其实对集中精神大有帮助。早上起床和晚上睡觉要有固定的时间,而且一定不要赖床,一旦赖哪怕10秒钟,都对你的决心造成很大的影响,所以闹钟一响就立刻起来。

学大全日制课程作息安排
每天
每堂课点名签到
记录学生上课情况
师生之间沟通反馈
任课老师自习课答疑
班主任进行作业检查
每周
每周评估学习情况
学生心理1V1疏导
每周召开班级会议
严查手机等电子产品
宿管检查卫生评比公式
每月
每月评估学习情况
每月召开学生家长会
针对性改进学习方案
持续优化教学计划
心理减压座谈会

学大教育怎么样

根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求学大教育,为学生定制个性的辅导内容。包括:校内各科目个性化1对1同步辅导,面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导,考试串讲与模考,暑假的预科课程辅导,优等生单科或全科强化,小升初培优等。

全日制小班上课 个性化教学

  • 学情评估

    所有学员入学前均需评估学情,根据程度及选科(可选日语)编班。

  • 小班上课

    每个小班拥有20-30人,教师学管个性化教学、半军事化封闭管理。

  • 互动为主

    采取个性化方式,以学生参与、课堂互动为主,学习气氛浓厚。

  • 全天教学

    全天课程安排,集中讲课、自学及全科教师辅导为一体的教学管理。

定制辅导方案  配套校本教材

  • 补基础

    为基础薄弱的学生,重点补习基础知识,形成系统牢固的知识体系。

  • 提技巧

    培养良好的学习习惯和心态,传授实用受用的学习方法和技巧。

  • 多练习

    将所学知识和试题练习相结合,海量题库选择,学以致用、活学活用。

  • 分主次

    梳理知识架构、进行归纳分类, 教会学生区分主次关系,懂得轻重缓急。

全日制小班上课 个性化教学

  • 关于学大教育

    总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经20年的发展,已在全国100多所城市,设有400多所学习中心。

  • 学大教育理念

    学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,开启智慧教育新时代。

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