铜陵学大教育高中理综辅导
1对1/精品小班 个性化辅导,针对性进步
**咨询小班组授课,每组有3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,记忆知识点印象深刻,学大教师传授物理解题思路及技巧,帮助高高中生突破物理学习瓶颈。
小班组授课,每组有3-6人,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,帮助高高中生掌握高中化学知识、学会解题思路及做题技巧,突破学习瓶颈。
小班组教学,每组3-6名学生,专职辅导老师和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,围绕**、突破难点、把握考点,致力于帮助高高中生掌握高中生物知识,突破学习瓶颈。
高考临近,高三学生的学习时间已经所剩不多了,同学都在为**后的高考做着紧张的复习。为了帮助各位同学更好地进行理综的学习,学大教育老师给你支招,希望能够帮助各位同学更好的进行理综的复习,进步成绩!
高考前的心理调节很重要
**,不要太紧张,想想自己学习了这么多年,又经过了高三一年的总复习,还经历了这么多次模拟考,没有理由说高考会发挥不出来!况且适当的紧张不仅是正常的,也是需要的,如果没有一点紧张那你肯定考不好。我相信你的紧张就是在考前,试卷发下来以后做几题后,你肯定早忘了紧张了。
其次,也不要想万一高考没发挥好怎么办,因为只有在准备不充分,或者麻痹大意的时候才有“万一”,你做得那么好,不会有万一的。你付出的,肯定会得到回报!
三是考前几天不要再去找题目做了,尤其不要做难题,不要再进步,回的到基础上来。想想自己一年来做了那么多的题,肯定会举一反三了。应该静下心来,随机想一想知识点,看看有没有忘了的,如果某个知识点记不清了 ,赶紧把书或者笔记翻开看一看巩固一遍。
面对面沟通,全面了解学生个性特点
对学生学习情况进行科学*善的测评
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划
1对1、面对面授课,因材施教,教得深刻、学的透彻
专业服务团队(教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化教研组、陪读教师)提供全程贴心服务
全程监督指导,及时反馈、随时修订辅导方案
目前在芜湖、合肥、马鞍山、六安、铜陵、市开设了多家学习中心,除了个性化一对一辅导课程外,还设有个性化班组课程。一对一辅导老师授课和6对1全程管理,班组的价位,一对一的服务质量,尽享实惠与*质。课程涵盖了高考辅导辅导、六进步辅导、艺体生专项辅导、集训生辅导、3-5人班组课程、薄弱学科专项辅导及寒暑假集训课程等多项进步服务,全方面为不同类型的学生解决各类难题。
教学目标:总结梳理学习重难点,易错点和典型例题,帮助学生用数学眼光找研究对象,用恰当的数学语言表达。
教学目标:针对性地对已学知识进行讲解和练习,提高学生的感悟能力,培养概括归纳与逻辑分析能力。
教学目标:帮助学生将知识形成环状,进行有效积累。帮助挖掘英语各模块的考查方式及解题规律。
教学目标:强调知识点之间的关系,帮助学生把知识点连成体系,适应物理的综合考察方式。
教学目标:系统讲解化学基本知识、研究技能与方法,加强学生对化学原理的认知,归纳常见题型。
教学目标:复习生物重难模块、合理进行学习延伸,帮助学生建立生物学科思维。
教学目标:帮助学生巩固**知识,查漏补缺,熟悉常见题型解题思路并进行练习。
适合非毕业班学员
① 每组3-6人,照顾到每位学生
② 师生面对面交流 享无限互动乐趣
③ 学习气氛浓郁 精力高度集中
**急需进步的毕业班学生
① 上课时间自由,可调整
② 针对性强,为每个学生定制专属个性化学习方案
③ 学习精力集中、老师实时答疑
适合不方便到校区上课学生
① 课程可回放,复习方便
② 手机/Ipad/电脑都可以上课
③ 家长可随时旁听课程
岗前培训:对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容;在岗培训:关注教师的终身 学习与发展,为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
新教师:侧重教学技能、职 业规划,文化制度、沟通能 力四个维度; 青年教师:侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度;高级教师:侧重教研学术能 力、管理能力等维度
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。
学情分析式
各组师资集中一起分析学生学习情况等方面,提出针对性教学辅导方案,真切做到因材施教
经验交流式
学大教育定期组织经验交流 会,促进教师之间交流经验 相互学习、取长补短、共同 进步。
听、说、评课式
定期举行学大教师教研成果争锋会,选拔并奖励先进教师,激励教师不断提高教学质量。
教学比武式
定期举行学大教师教研成果争锋会,选拔并奖励先进教师,激励教师不断提高教学质量。