所谓m师，并不是单纯指非常出名的教师，m师这种头衔，虚无缥缈，每个教师的授课风格各不相同，有的老师讲课风格也不一定适宜你，多去发现资源，现在信息化时代，教师的资源那么多，每个学生的基础也不相同，只有找到教学方式适合你的老师，才可以真正的有效提高考试成绩。

更好的协助孩子提高成绩

上高三补习班的终究目的，无非就是想要提高成绩，高考时考个好的大学，只需找对了补习班，这个方针仍是能够到达的。特别是到了高三后，时刻真的是越来越紧张了，这时候，主张家长与学生挑选专业的的补习班，因为许多高中补习机构有着自己的一套完善的教学方法，能够协助基础好的孩子有更大的突破，成绩不理想的孩子获得进步。

一定要的，有的学生高三备考时，没有跟进教师的节奏，哪里不会学哪里，这样的确有针对性了，但系统性会乱，高中的知识是成一体的，前后有相关，在教师的带领下，再过一遍效果会更好。整理过程中你会发现自己的弱项，这时无需紧张，关于弱项你需求的是在整理中重温，把以往的习题拿过来，边做边对应，以考代练，用复习习题的方式引发你的记忆，记忆一旦唤醒，你便会明白，原来是某个知识点有遗漏了。

复习是在课后时间应该做的事情。回到家那就算是二次温习了。 复习就可以遵照遗忘曲线来进行。其实说白了便是越多次复习，效果越好。复习的目的便是不要让自己把之前学过的东西给忘记了。复习期间还要有意识的把自己学过的东西都对比联络起来并编制成知识网络，这样让知识之间有了联系，那么就能很好的加深记忆了。