镇江京口区高二英语1对1补习班-镇江高中英语培训-教育联展网

镇江学大教育高二辅导班

满足个性化需求，提供给每个孩子适合的方案
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高二学生有必要补课吗？

随着高考的临近，高三的家长们都快熬到头了。现在高二的家长已经开始担心了。高考结束后，高二就是高三。对于成绩比较差的学生来说，高二的暑假是*关键的。一定要抓住这个*好的时机，也许是*后的机会！

学大高二课程辅导

高二数学辅导补习班

★ 教学方式：1对1辅导和3-6人小班组 [面授 /在线]

★ 课程特色：定制专属辅导方案，1对1辅导和3-6人小班组辅导两种方式皆可选，通过讲练结合、查缺补漏、剖析难点，向学生传授数学的解题思路和方法，突破高二数学的学习瓶颈。

★ 课程内容：包括常用逻辑用语、圆锥曲线方程、导数及其应用、统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数的引入等等内容。备注：高二数学辅导补习班的最终授课内容，会根据学生对高二数学知识的掌握程度及学生家长的需求量身定制。
高二英语辅导补习班

★ 教学方式：1对1辅导和3-6人小班组 [面授 /在线]

★ 课程特色：定制专属辅导方案，1对1辅导和3-6人小班组辅导两种方式可选，讲解高二英语语法，讲解重点，剖析难点，帮助学生夯实英语基础

★ 课程内容：包括语音、名词、冠词、代词、形容词与副词、动词与动词短语、动词时态与语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、主谓一致、句子成分与基本句型、定语从句与名词性从句、状语从句、介词与并列连词用法、特殊句式（倒装句、强调句、反义疑问句、祈使句）、完形填空、阅读理解和写作等等内容。

高二语文辅导班课程

★ 教学方式：1对1辅导和3-6人小班组 [面授 /在线]

★ 课程特色：回归本质，回归学科，建立体系，健全思路。前期课程：涉及小说、文言文阅读两大类，36个知识点，解决学生语言建构与运用，审美鉴赏等能力;后期课程：涉及古诗鉴赏、写作和散文阅读等类，32个知识点，综合提升语文核心素养。

★ 课程内容：帮助高二年级学生提高语文学习能力，承前启后巩固语文知识，形成各类题型的解答能力。内容版本：以人教版教材为基础，参考其他版本教材，围绕语文核心素养，跨越教材差别，直击高中语文本质。
高二理综（物理、化学、生物）辅导班

★ 教学方式：个性化1对1辅导和小组课程 [面授 /在线]

★ 课程特色：科学定位、分层教学，1对1辅导和3-6人小班组辅导两种方式任选，既可以在线辅导，也可以面对面辅导。

★ 课程内容：高二理综个性化辅导根据不同的个性特征、学习因素等，为其制定出一套适合自身的个性化辅导方案，从而进行专项个性化辅导。帮助学员系统地掌握本门课程。
高二文综（政治、历史、地理）同步辅导课程

★ 教学方式：1对1辅导和3-6人小班组 [面授 /在线]

★ 课程特色：为每位学生定制专属辅导方案，1对1辅导、6对1服务，线上辅导和线下辅导两种辅导方式，想选哪个选哪个。

★ 课程内容：高二文综辅导课程的授课内容，根据学生掌握高二文综知识的情况及家长学生的需求而定，帮助学生全面复习巩固高二文综（政治、历史、地理）知识，传授学习文综（政治、历史、地理）的方法和技巧。

高二学生更上一层楼的学习方法

培养钻研难题的能力。如果你有志于考取重点大学，在高二阶段需要好好研究些有难度的题目。它的意义在于，能很好的提升你综合解决问题的能力；对于文科生，主要是对政史大题的研究分析；对于理科生，主要是对数理化大题要进行持续的研究。适当的练习一些这样的题目，对于提升能力非常有意义，当然能得出结果更好，得不出也不要气馁，因为它照样有收获。

1对1辅导四大个性化特色课程

同步辅导课

适用学生：基础薄弱、跟不上课的高一至高三学生。课程特色：知识梳理，训练学生学习方法，帮助学生打牢基础，构建知识体系。
专项辅导课

适用学生：偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等高中学生。课程特色：针对薄弱环节，逐一进行辅导，帮助学生纠正偏科、弥补弱项、巩固基础，建立并完善知识体系。
潜能特色课

适用学生：学习时间短、基础薄的学生。课程特色：由具有多年教学经验的实力教师研发，遵循个性化教育理念，针对个别学生学习时间短、基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，有针对性的帮助学生学习知识。
专项集训课

适用学生：需要集中巩固、梳理知识的高中学生。课程特色：通过大数据分析及PPTS个性化测试，精心设计课程内容，传授学习方法，循序渐进的帮助学生解决疑难问题，梳理知识架构。

1对1辅导6大环节，环环相扣、步步“精心”

“6对1”学大教师贴心服务

前期沟通咨询

面对面沟通，了解学生个性特点

科学完善评估

对学生学习情况进行科学完善的评估

定制个性化辅导计划

根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划

1对1、面对面授课

1对1、面对面授课，因材施教，专项巩固

6对1个性化服务

学大服务团队（教育咨询师、班主任、学科教师、心理辅导老师、个性化研究教师、陪读教师）提供贴心服务

监测评估

监督指导，及时反馈、随时修订辅导方案

高二学生如何选择补习班？

根据孩子的需求和能力选择价格合适的补习班。高二学生是否要上补习班还是要看学生自己的意愿，强迫孩子上补习班只能适得其反，毕竟孩子的需求是第一位的。在孩子愿意上补习班的前提下，再为孩子慎重的选择合适的补习班。首先客观分析孩子的学习情况，看看孩子是哪一门科目比较差，哪些方面比较弱，就专注于补习哪一科;然后再看孩子的学习成绩和能力是什么水平，是适合一对一辅导还是班级授课模式，补习班的辅导方式有很多种，辅导方式不同，投入成本不同，辅导效果有差异，相应的辅导价格也不一样，所以，家长们在给孩子挑选时，要根据孩子的需求和自己的能力选择补习班。