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贵阳高中3年级暑假语文补习班哪家好
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高三语文知识点:

1、伏笔和铺垫:作用:内容前后照应,情节严丝合缝。

2、照应:记叙文:使文章浑然一体,整体感强,突出主题。

议论文:强化××论点。 散文:反复地抒发××情感,增加情感的深度。

3、联想:由一事物想到另一事物的心理过程。

作用:丰富文章内容,使人物形象更丰满,性格更鲜明突出,情节更生动感人。


高中语文学习方法


联想想象,所谓联想,就是由一事物想到另一事物的心理过程,所谓想象,就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。联想想象经常在一起使用,可以使文章内容更为丰富,形象更丰满、生动,增添文章的艺术表现力。

高三语文注意事项:

基于以“双基”为核心的教育理念,传统的那套“字、词、句、篇、语、修、逻、文”语文基础知识体系,更多的是着眼于语文能力,是以语文能力的培养为出发点的。这里我们提出要以培养学生的语文素养为出发点,出发点的不同,所构建的知识体系也就必然存在差异。那么,“语文能力”和“语文素养”之间到底存在什么样的本质区别呢?“‘能力’是指人能胜任、完成某项工作的自身条件,重在‘功用性’。‘素养’是指人长期的学习和实践在某方面所达到的高度,包括‘功用性’和‘非功用性’。”①由此可见,“非功用性”是“语文素养”超越“语文能力”的核心所在。从这里可以看出,传统那套语文知识系统它更多的是定位在一种功利性目标的实现上:如果从课程性质的角度考察的话,传统的那套语文知识系统它体现的是课程的一种工具性价值。

高中语文成语

16不负众望:没辜负大家的期望,褒义. 例句:王励勤不负众望,夺得了世锦赛的冠军

17不孚众望:未符合大家的期望,贬义.这两个成语常被混用. 例句:这次选举,本来他是有希望的,但由于他近来的所作所为不孚众望,结果落选了.

18义无反顾:为正义而勇往直前.常被用于毫不犹豫的干坏事,错.例句: 朱成功身受大明的厚恩,只有一死图报,~.

19不可理喻:不能用道理使之明白,形容态度蛮横或愚昧无知.容易误解为不可理解. 例句:他们简直~,一定要进去,终于被我们的人赶出来了.

20望其项背:可以赶上.只用否定形式.不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”,错.例句: 他已窥破喜奎和小雀儿的深情密爱,万万不是本人所能望其项背.


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