学会总结对比，理清思路。(1)知识点的总结和比较。每次学完一章，都要做一个框架图或者在脑子里过一遍，理清他们的关系。相似的、易混淆的知识点要分开总结比较，有时可以通过联想来区分。(2)题目总结比较。学生可以建立自己的题库。我有两套习题集。一个纠错本，一个精准题本。对于平时的作业和考试中的错误，有选择地记下来，一边用红笔批注笔记。考前看一下红笔写的内容就行了。我还写下了我看到的一些极其巧妙或者非常难的问题，并用红笔标注了这个问题中使用的方法和思路。时间长了，可以总结出一些类型的解题规则，用红笔记下来。最终，它们会成为你宝贵的财富，对你的数学学习有很大的帮助。

作为高中生如何学好数学呢？一定要看教材；很多人认为数学课本可能是中学最“水”的课本，都认为课本上的习题特简单。为什么能直接说得到答案还需要看课本？其实这些人都知道但不知道为什么。我们来思考一个问题，高考考什么？高考是定义考试大纲的考试，也就是你知道所有的考试范围。那么高考大纲的范围是什么呢？是我们的教材！

有的学生太在意排名！排名上去了很欣喜，排名一旦落后很沮丧，对自己排名的升降过于敏感，这是少数考生在高中阶段的另一种不健康心态。毋庸讳言，适度的竞争可以增强学生的学习能力和克服困难的意志力，但过于频繁的竞争会使学生产生怯场和紧张的心理状态，不仅失去激励作用，还会损害学生的身心健康。解决办法：这类考生应该明白，竞争可以激发潜能，但过于强调竞争，过于注重结果，反而往往适得其反。尤其是那些学习成绩差的孩子，如果竞争意识太强，就会因为屡屡受挫而丧失学习的兴趣和信心。比较可行的办法是：在适当竞争的基础上，看到自己的进步；无视外界的一切干扰，相信自己，不灰心，不放弃，建立独立稳定的心理状态。

建议准备错题本，特别是高三学生！高中生常见的错误是对这类问题的知识掌握不好，或者不知道如何解决这类问题。基本上，不存在由于计算错误而导致的错误。所以，每次考试结束后，老师都会对问题进行解释和消化，把错误的问题抄在试卷上，然后在试卷下答题。不要看试卷上的正确答案，独立思考问题。如果问题能很快解决，就不需要反复考虑，那么问题就掌握了。错题不仅是为了记住考试中的错题，更是为了在练习中解决问题。然而，解决问题的过程非常复杂。我怕下次不解决的问题会被记录下来，所以我一定要记住！抄题目，要答题，不要参考任何资料和答案！在复习阶段，拿出错误的问题，看看这些错误的问题测试的知识点是什么，然后一遍又一遍地做错误的题目，直到你非常有信心完全掌握了这些题目。