学习初三数学的学习方法

在学习基础知识（如概念、定义、规则、定理等）时，应比较、类比、反例等方法来理解其内涵和外延，区分相似和混淆的基础知识。例如，要找出“同一项”、“同一二次根公式”、“正比例函数”、“一函数”、“轴对称图”。“形”与“中心对称图形”、“平方根”、“立方根”、“半径”、“直径”等概念的异同可以合理运用。

学习初三数学是否报班？

任务应该是“思考、询问和收集”。家庭作业必须培养独立思考的习惯，从不同的方法和角度出发，从典型话题中探索各种解决方案，以获得联想和启发。同时，我们应该建立更多的数学解题思路：例如方程、函数、数与数的结合、整体的思想、分类的思想等常用方法；对于困难的问题，我们应该问更多的原因，比如改变条件、增加条件、结论和条件。交换，原始结论是否仍然有效？另外，对于作业和试卷中的错误，应该准备一套错误以备将来复习。千万不要再犯同样的错误。

学习初三数学的学习技巧

在某种意义上，我们不应该在不理解问题的情况下创造一种提问的学习方式。对于一些问题，由于我们思维不清，很难解决。我们应该冷静下来，仔细分析问题，努力自己解决。在学习的每个阶段，都需要对知识的点、线、面进行梳理和总结，将它们交织成知识网络，并整合到自己的知识体系中。如果你想学好数学，就必须多做一些问题。你应该熟悉解决各种类型问题的想法。一开始，我们应该从基本问题入手，以课本习题为标准，反复练习，打好基础，再找一些课外练习来帮助我们发展思维，提高分析和解决问题的能力，掌握问题解决的一般规律。

学习初三数学的学习方法

理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。理解就是用自己的话来解释事物的意义。同一数学概念在不同的学生头脑中有不同的形式。因此，理解是对外部或内部信息进行主动再处理的过程，是一种创造性的“劳动”。理解的标准是“准确”、“简单”和“全面”。准确”是把握事物的本质，“简单”是深入浅出，“全面”是“见树见林”，不容忽视。对数学基础知识的理解可以分为两个层次：知识的形成和表达；知识的延伸及其数学思想方法和数学思维方法的含义。。