唐山学大语文辅导班
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语文，是新人文教育科学中以典范的古今书面语言作品为教学媒介、以启迪并发展学生智力为根本目的、以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中华民族共同人文心理为任务的基础。
学大1对1个性化辅导，适合学生的面对面辅导课程
唐山高中语文辅导班
高中语文辅导课程，班组授课，每组3-6名学生，专职辅导老师和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，围绕基础、突破难点，帮助高巩固高中语文知识、夯实语文基础。
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高一语文辅导课程
授课内容
包括常见实词、常见文言虚词、与现代汉语不同的句式、鉴赏诗歌、名篇名句、散文/说/戏剧/诗歌等文学体裁阅读、阅读传记/新闻/报告/科普文章、现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、变换句式、常见的修辞手法、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。
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高二语文辅导课程
授课内容
包括常见实词、常见文言虚词、鉴赏诗歌、名篇名句、散文/说/戏剧/诗歌等文学体裁阅读、阅读传记/新闻/报告/科普文章、现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、变换句式、常见的修辞手法、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。
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高三语文辅导课程
授课内容
包括识记现代汉语普通话常用字的字音、识记并正确书写现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、选用/变换句式、正确运用常见的修辞手法、图文转换、对联、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。
学语文的好方法
善于整理读书笔记
语文知识零零碎碎,要经常把学过的知识整理一下; 读书必须学会圈点勾画，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法:摘抄、摘录法，做卡片法，提要钩玄法，写读后感法等。
学大个性化组的特色和优势
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1名学生
1套辅导方案
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1名学生
1个服务团队
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1名学生
1个教学团队
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每组3-6人
照顾到每位学生
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师生面对面交流
享无限互动乐趣
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学习气氛浓郁
精力高度集中
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特色教学八步法，步步深入、循序渐进
01
情景带入调整节奏，进入学习状态
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复习测评个性化分析学生实际水平
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基础梳理知识整体梳理温故知新
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拓展新知通过旧知识点延展新知识点
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典型例题筛选经典例题集中练习
06
巩固突破专项题练习，巩固突破
07
及时反馈学习效果和检测教学进度
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落实效果学过的知识能做到会应用，会拓展
语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的，学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的。因此，应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向，要继承和发扬中华文化传统和革命传统，体现社会主义核心价值体系的引领作用，突出特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会义荣辱观，培养良好思想道德风尚，同时也要尊重学生在语文学习过程中的独特体验。
1对1辅导六大环节，环环相扣、步步"惊心"
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沟通咨询
面对面沟通，全面了解学生个性特点和适合课程
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科学完善测评
当堂教，对学生学习情况进行科学完善的测评
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定制个性化辅导计划
根据学生个性特点、需求，定制个性化辅导计划水平
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1对1、面对面授课
1对1、面对面授课，因材施教，教得深刻、学的透彻
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6对1个性化服务
专业服务团队（班主任、教师等）提供全程贴心服务
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效果监测评估
全程监督指导，及时反馈、随时修订辅导方案
