唐山艺考文化课辅导机构
1对1/精品小班课,量身定制学习方案
点击咨询对于艺术生来说,文化课复习时间短,落下的知识点比较多,学校的复习进度难以跟上,而市场上的文化培训机构大多采用的是一对一或小班化教学模式,不同教学模式对学生成绩的影响自然也会有所不同,在这样的教学模式下艺考生的文化课成绩相对而言也更容易提高。
艺考文化课辅导班
艺考生(含文科高考、理科高考、美术类高考)
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩的提升。
1、考纲解读: 解析高考考纲要求和考试说明,研究把握历年命题规律及真题分布比例。2、知识梳理:梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式,迅速提高答题效率。3、考点剖析:精准考点内容讲解,紧扣教学要求,典型题型解析,偏重提炼及总结。4、真题演练:(1)分模块、分考点、分题型汇编演练; (2)系统应试模拟训练,选取含金量高的试卷进行演练,从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
专业教师为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由老师推荐);。专职班主任一名,负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
艺术生文化课-高考语文复习指导
一篇说明文章后有3道选择题,共9分。这类问题考验学生对相关信息把握的严谨性(只有一个小问题可能涉及简 单推理),只要他们能够准确掌握相关有效的信息,这9分就很**得到。古代汉语阅读(3分有争议)。一篇古代文章有三道选择题(9分)和一道翻译题(10分),这19分的题是不能轻易放弃的。复习时,要系统地坚持每周两次阅读第一轮复习材料中的古代汉语阅读段落。高考时,一般会给出古代名臣的历史事件,他们的性格和行为基本相同。例如,他们年轻时表现出勇敢和智慧,在战争中勇敢地与敌人作战,向朝廷提供忠诚和直接的建议,对奸臣(或被陷害)保持不屈,严格管教下属,并考虑减轻人民的税收。我们可以用“套路”来理解文章的内容,争取多加3分或更多。
艺考生文化课的重要性
有两种类型的艺考生。一种类型的考生可能由于各种原因而失去了他们的文化背景。在继续教育的压力下,或者在老师的劝说下,他们选择参加艺术考试。这些艺术考生想要的是文化要求低,想走“曲线高考”的捷径;还有一类考生从小就学习艺术,有很好的艺术基础和文化课程水平。然而,由于高三的专业课程,我已经六个月没有学习文化课程了,导致我的学习成绩显著下降。大多数艺术考生的大部分精力都被专业课程占用了,他们在文化课程方面的基础薄弱,甚至一度落后。在这一点上,回到原来的学校跟随上一节课继续学习文化课程,对于文化课程基础薄弱的艺术考生来说是非常危险的。长期的专业学习使他们无法适应原来的学校学习生活,无法跟上学校学习的步伐。
情景带入调整节奏,进入学习状态
复习测评个性化分析学生实际水平
基础梳理知识整体梳理温故知新
拓展新知通过旧知识点延展新知识点
典型例题筛选经典例题集中练习
巩固突破专项题练习,巩固突破
及时反馈学习效果和检测教学进度
落实效果学过的知识能做到会应用,会拓展
艺考生什么时候文化培训呢?
很多艺考生计划在联考后进行艺考文化培训,但当时已经有些晚了,因为艺考的成长时间与课堂分离,没有文化课可以学习,就像绘画一样,长时间不练习势必会感到陌生,文化课也是如此。如果你一直忽略了文化课,想稍后再复习,就会有一段调整期。时间比较紧。浪费的时间不多,所以艺术考生可以在专业培训中提前复习文化课程,避免落后,复习变得更加焦虑和低效。建议大家可以从高二开始进行文化课辅导,因为高三基本上是复习阶段,艺考生应该忙于联考。
六大环节,环环相扣
面对面沟通,全面了解学生个性特点和适合课程
当堂教,对学生学习情况进行科学完善的测评
根据学生个性特点、学科需求,定制个性化辅导计划水平
面对面授课,因材施教,教得深刻、学的透彻
专业服务团队(班主任、教师等)提供全程贴心服务
全程监督指导,及时反馈、随时修订辅导方案