新 鸿 书 院 围 棋 培 训
学好围棋,就来新鸿书院
新鸿书院琴棋书画,咏诵古风
快速咨询围棋,是一种古代中国人发明的两人进行的棋类游戏,春秋战国时代即有记载。隋唐时经朝鲜传入日本,流传到欧美各国。中国古时有“弈”、“手谈”等多种称谓,是琴棋书画四艺之一。围棋在今天已经得到广泛认同,尤其是会下棋的家长普遍希望自己的孩子学会围棋,并把它作为锻炼孩子们的逻辑思维能力、计算运筹能力、提高综合素质和开发智力的一条有效途径。下面是小编为你整理的新鸿书院围棋课程内容。
培养孩子的创造力。所谓“始以正合、终以奇胜”,即开局时按常规手段形成态势,而最终要用对方意想不到的方法来取胜。仅是平庸地跟随对手是不能获胜的,所以,在棋盘上必须要出奇出新,下出令对手非常为难的着法才能赢得胜利并赢得对手的尊敬。
新鸿书院为学员打造了清新优雅的学习环境,在犹如世外桃源般美轮美奂的新鸿书院里,学员可以在一杯清茶、一缕书香中静心、修艺!我们力求塑造一个“不拘泥于古礼”,古为今用的创新性中国传统文化教育品牌机构
新鸿书院围棋课程由教学一线段位教育学者根据多年教学与理论基础,参考国内外围棋经典著作编纂出符合当今儿童围棋学习特点的一套教材,对于不同年龄的学员做到因材施教。以手筋死活为学习者打好基础。并在授课过程中讲解围棋文化历史,围棋传奇人物,培养学习者的兴趣和文化修养的完善。
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围棋是一门具有中国特色的古老艺术,围棋法天地,调阴阳,古往今来不少文人雅士以之修心样德,名臣良将对弈间谈笑退敌。围棋课程广泛存在于中国几千年的文人雅士中,经久不衰;是中国文化的艺术体现和瑰宝。围棋课程包罗万象,兼具远近,内外,阴阳等二元概念,以中和为至高之境。
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1、幼儿班招生对象:4-7岁。课程设置:每周一次。
2、少儿班招生对象:7-18岁。课程设置:每次90分钟。
3、成人班招生对象:18岁以上。课程设置:每周2课时。
4、上课时间:周一至周五:9:00-21:00
周六日:9:00-19:00
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☆ 提升思维——进行围棋学习,掌握基本规则,培养逻辑思维能力、观察力和计算能力;
☆ 考级考证——初级学员达到业余6级,中级学员达到业余3级,高级学员达到段位以上;
☆ 树立品格——进行初中级培训,可以培养学员坚韧不拔,敢于挑战自我的坚毅品格。
培训机构的品牌信誉。品牌是培训机构在创建、发展过程中逐步积淀下来的,它是办学理念、教育品质、教育特色、经营机制以及学校文化的集中体现。一个好的培训机构,应该具有良好的学习环境、教学设备,有较高的就业率,有经验丰富的教师队伍几个方面组成
新鸿书院受到广大学员和家长的一致好评。新鸿书院针对不同年龄段学员的特点,依托专业的师资教研力量,设置了古筝、围棋、书法、国画、茶艺、国学六大类课程,课程学习的设置由浅及深,利用传统教学方法的并引入多媒体和互联网互动式教学,让广大学员全方位浸泡式学习技艺,也可以在国学造诣上有所精进。
邵老师,业余五段水平,围棋理论基础扎实,大学时积极参加校围棋社举办的各类围棋活动,实战经验丰富,并多次在国内围棋比赛中获奖。在教学过程中,邵老师做到教棋育人两者兼顾,潜心致力于少儿围棋的教育的他,更是以其丰富的围棋教学经验,带领学生在围棋比赛中获得多项奖项。
王老师,业余5段,毕业于长江大学文学院,酷爱围棋,自幼学棋,多次在省市级围棋比赛中获奖
围棋培训的收费并没有统一的标准。以南京的围棋培训为例,计次收费的比较少,通常每周两次课,一个月按8次课计算,每个月收费从200元到500元不等且逐年上升,这跟教学质量的好坏关系不大,主要是地理位置、教学环境等因素决定的。
新鸿书院以传承国学经典,弘扬中华国粹为目标,奉孔子“志于道,据于德,依于仁,游于艺”的思想为教学理念,以诸子经典及琴棋书画等传统文化技艺为载体,陶冶学员的情操,提高学员文化底蕴。
新鸿国学书院是由中国顶尖国学艺术文化团队,整合中国传统文化领域教育体系,以及国粹、国学文化教育、素质教育等领域的前端资源,在中国成立的非学历传统文化教育机构。以复兴中华文明、弘扬中华国粹为宗旨,让现代人重新认识和学习中华民族之瑰宝。
咨询了解1.文化传承—经过花鸟、山水、人物画的画法学习,较熟练掌握基本运笔、用墨、用水、用色和创作方法,为以后进一步学习打下坚实基础;
2.能力提升—经过学习国画不断提高形象思维能力,如观察力、审美力、想象力、创造力等;
3.陶冶情操—经过佳作欣赏和艺术创作,不断开阔视野,提升人文素养,陶冶审美情操;
4.考级考证—根据中国国画协会考纲要求,分阶段帮助学员取得相应的国画考级证书。
1.传承国粹—接触和认识中国传统文化,对学员的身心和修养都有很大好处且终身受益。
2.陶冶情操—国画讲究的是意境,讲究内涵,讲究真,善,美的表现。培养气质,陶冶情操。
3.宁静致远—国画学习需要耐心,可以让学员从喧嚣的城市生活中把心静下来。同时锻炼孩子的判断能力。培养孩子“胆大细心、求真求实”的思维能力和心理素质。
4.创新精神—的学习,有利于少儿充分发展个性、培养想象力和创造力,尤其是绘画过程中会出现一些想象不到的奇特效果。