音乐教育学，以培养人塑造人作为目的，并贯穿于教育全过程，它是一种人文社会学科。音乐教育学又是一种交叉学科，它是音乐学与教育学互渗交融的产物。把音乐教育学看作是教育学的一个领域，随着学科教育学的兴起，体现了教育学发展专门化的趋向。

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音乐是以声音为表现手段的艺术形式，音乐形象的塑造是以有组织的声音为材料来完成的。因此，正如文学是语言的艺术一样，音乐是声音的艺术。这是音乐艺术的基本特征之一，声音作为音乐的艺术表现手段，在本质上具有一些不同于其他声音的特征。