UI设计师的职能大体包括三方面：一是图形设计，软件产品的“外形”设计。二是交互设计，主要在于设计软件的操作流程、树状结构、操作规范等。一个软件产品在编码之前需要做的就是交互设计，并且确立交互模型，交互规范。三是用户测试/研究，这里所谓的“测试”，其目标恰在于测试交互设计的合理性及图形设计的美观性，主要**以目标用户问卷的形式衡量UI设计的合理性。如果没有这方面的测试研究，UI设计的好坏只能凭借设计师的经验或者领导的审美来评判，这样就会给企业带来极大的风险。
上元学校以合作办学，合作育人，合作就业，合作发展为主线，以就业为导向，采用德国“双元制”教学模式，组建“一体化双师型”教师队伍，推进“双证书”制度。多年来，累计培训学员万余人，业内口碑良好。

1. 提供文本替代非文本内容

我们对网站上非文本内容的感知完全基于我们的听觉或视觉条件。当电子学习课程在练习中使用纯图片内容时，视力差的学生可能会错过重要的信息。同时，当只提供没有文本替代的视频内容时，我们也可能会失去听觉障碍用户的注意力。对于有听觉障碍的用户，网站可以考虑使用屏幕阅读器。当我们添加屏幕阅读器能够捕捉到的适当描述时，图像也可以被访问。根据图像的用途，文本可以采用名称的形式来标记图像的角色，也可以采用简单的描述性标识。

2、风格保持一致

目前**流行的两种设计方式，**:扁平化第二:卡片式。卡片式**有意思的就是运用投影来模拟现实的距离感和层级。如果选用卡片式的设计方式，那么全局尽量都要运用上投影效果，不要一块卡片，一块扁平，风格保持统很关键。

投影选用的颜色正确和错误，直接拉低作品质量。在工作中，按钮等控件使用投影尽量用吸取工具，把主色调提取出来把明度压低一些，总之要保持同色系的投影，这样才符合视觉逻辑。其次，如果按钮上有文字，文字尽量不要纯白，记得带 一些同色系的淡淡颜色。
上元学校本着“优势互补 合作共赢”原则，在软件开发、大数据等领域开展互联网 大数据培训项目。该项目旨在响应国家号召，培养终身学习习惯，全面提升学员IT行业就业能力，争取高薪就业机会，铸就精彩人生。