GRE强化班
系统研究ETS出题思路，强化练习，让学生在阅读理解和速度上有一个短期的突破。
课程名称：GMAT强化班
教学目标：315-325
班级人数：6-8人
授课科目：阅读、填空、数学、写作
课程详情：
招生对象：
考过GRE学生成绩在300分以上想要提分的学生；
未考过GRE但托福成绩在80以上或雅思成绩在6.5分以上学员；
GRE目标成绩在315分至325分之间的学生；
想要在短期提高英文阅读能力的学生。
教学内容：
阅读：阅读介绍及阅读障碍；短文章阅读及主旨题；事实信息题；推断类比题及不定项选择题；目的作用题及态度题；取非题及画句子题；长文章阅读方法及几篇典型文章点评；逻辑题之支持，假设及反对题；逻辑题之评价，归纳及解释题。
填空：填空概述做题步骤；同义逻辑之并列、递进关系；同义逻辑之解释、因果关系；同义逻辑之方式关系；反义逻辑之转折关系；反义逻辑之对比关系；系统训练 总复习。
写作：Argument题型讲解及“七宗罪”(1)；Argument题型讲解及“七宗罪”(2)；Argument范文分析及学生作文点评；Issue六种题目分析及写作思路讲解；Issue例文分析及学生作文点评；Issue写作句式及综合练习。
数学：运算及数论(1)；运算及数论(2)；代数、函数(1)；代数、函数(2)；几何(1)；几何(2)。
课程特色：
系统研究ETS出题思路，强化练习，让学生在阅读理解和速度上有一个短期的突破；
为学生总结高频词汇及机经必考词汇，教会学生快速记忆单词方法，同反义逻辑快速攻破填空题目；
层层点拨写作思路。让学生 掌握立论驳论技巧，短期快速突破写作高分。
作息安排： 闻鸡起舞课程表，每天8小时规律式作息，全天备考，浸入式提升。
增值服务：
学前测试 Prepsmith学前测试评估，制定合理课程规划;作业批改 随堂进行作业批改，
并针对学生问题提出解决办法;课后练习 在课后安排练习作业，以便更好吸收课程内容;
学习顾问老师监管 一对一学习顾问监管，全程跟踪学生上课进程度;
固定自习室，你可以在这里安心的学习、训练;
专业资料提供 国内外前沿备考资料。
GRE背单词提升效率4个小技巧
生活中，我们大量零散的时间都在无形之中浪费了，使用零散时间背诵GRE词汇也是不错的选择，比如等公车，等人，睡前几分钟等，每天背十来个，一年中你不知不觉词汇量就提高很多。
GRE考试改革以来做出过重大调整，取消类比反义题型，强化了基于语境的词义考察。考察重点的转移使得这次改革对GRE词汇的备考有着天翻地覆的影响。虽然超过2000个类反常考单词不再出现在新GRE考试中，但词汇考察的灵活反而使依赖红宝书的中国学生更加无所适从。由于类反取消，单纯背诵词义和增加词汇量已经不能显著提高GRE成绩，而结合语境深入理解GRE词汇词义则变得尤为重要。
1.在单词之间建立联系
背GRE单词时要注意在单词之间建立联系。当然，刚开始时可能能建立的联系很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词，看见一个，就能想起一串。比如，同义的单词一块儿记，反义的、形似的、分类的、词根的，背单词一段时间之后，就应该看到该单词，想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，在一个笔记本上记一笔，下次碰到该单词时，特别注意。比如，背单词一段时间后，应该问自己：我一共学了多少关于衣服的词?如果你只记得中文意思，想不起英文，下次就要特别注意了。虽然有些书给你整理了一些联系，可是自己总结的才会印象深。
这样，单词之间建立联系后，不拿书本的时候你也能利用这些联系不断地想单词，当某一个单词记不起来时，就要注意了。不妨看后面的单词时，就不断地想前面学过的单词，中有哪些类似的，或意思相反的，把有联系的单词的页数写在单词旁，每当看到这个单词时，总想起和它有关的单词，想不起时再根据页数翻看。如果有印象而想不起来，就在笔记本上记一笔，下次补上。
2.擅于利用空余时间记GRE单词
生活中，我们大量零散的时间都在无形之中浪费了，使用零散时间背诵GRE词汇也是不错的选择，比如等公车，等人，睡前几分钟等，每天背十来个，一年中你不知不觉词汇量就提高很多。
3.脑子不断地想GRE单词
背GRE单词要背得好，要背得快，基本的原则是脑子不断地想单词，让单词不断地从脑子里过，看书看10遍，还不如脑子过一遍。要做到单词在脑子里过的次数比在书本上过的次数多得多，要做到完全抛开书本，不依赖书本，不拿书的时候也在想单词、背单词。要尽量在单词被忘记之前在脑子里过一遍，这样，它留给你的印象要深得多，就算以后忘记，也很容易记起来。
4.扫描般掠过式背单词
背GRE单词时不要在一个单词上花的时间太多，根本不用超过一分钟，像扫描般一掠而过。只是重复的次数要多，特别在脑子里重复的次数要比在书本上重复的次数多得多。其他方法还有听录音带，背单词软件等等。不时翻一翻别的单词书也挺有用，因为有新鲜感。
