世界上没有其他考试能提供像托福这样准确、方便、高水平的入学评估。这就是为什么2700多万学生选择并信任托福。目前，申请赴美留学的竞争非常激烈。学生必须争取语言成绩的高分，才能在一定程度上为申请的成功提供更多的保障。五分之四的招生官员比其他衡量英语水平的考试更关注托福。托福考试是评价学生英语语言能力的有效方法。与其他英语考试相比，它能提供更准确的分数，也更有助于招生负责人做出招生决定。

听段记点

这个算是正式进入考试笔记练习了。主要目标是提炼一段话中的核心信息点并加以记录。所谓核心信息点可能是几个核心句子，也可能是要把一大段描述归纳总结出几个意思。

遇到问题的时候不用怕，你就当是在进行上个阶段的练习的强化版么，可以把每句都记下来之后再读下自己的笔记找找核心在哪或者再看看能不能总结。这些问题的本质是对句间逻辑理解不够。因为我们的前提是你能听懂和记下每个句子或者大部分句子的关键信息，然后你还是不知道段落中哪些句子更重要，整段的核心意思是什么。那必然是不太清楚这些句子到底是怎么衔接在一起组成这段话了。而这种不清楚的状态很可能是一时的，因为大脑忙着处理单句的信息还顾不上理解和思考句间逻辑，所以刚开始可以多听几次，一边做笔记简化一边再次处理句间逻辑。

实践的方法：

记单词就像认识陌生人，是一个一回生、二回熟的过程。第一次见面，可能只记得个脸，记不住名字，但这并不妨碍你们今后交往;第二次见面，记住了名字，但不知其脾性，这也无妨;第三次见面，可能略知其性格，但不知其底细，这还是无妨;以后见面多了，就可能逐渐了解他的方方面面，甚至交上朋友。所以，最关键的是要增加见面交往的机会。

同时，是否略过不熟悉的单词，以不同场合而异。如果我在阅读工作中的文件，我不会逐词逐句地查字典，因为那样做速度太慢。如果是在读闲书，那我会尽力弄清楚每个词的意思。

找逻辑：不要忽略衔接词及句与句的逻辑关系。重要的形容词，副词，连词合关系代词等，在做句子插入时尤其重要。考生要注意平时的积累，规定时间训练应试能力。在做阅读的时候，我们需要将精读与泛读结合在一起运用，先泛读，再精读;遇到生词时，从上下文中去猜，努力推测文章的内容，提高阅读理解力。