托福培训课程
提高托福运用能力,小班授课,情景化课堂
快速咨询初中考托福难点:听力+学术性文章+词汇量
重点解决方案:增加到高中词汇量:涉及英语四级词汇量
高中考托福难点:听说读写+特定语法+词汇
重点解决方案:提高使用能力和频率,提升听说读写综合能力
大学考托福难点:综合能力+文化知识面
重点解决方案:拓展美国文化知识,熟悉语言语感的准确度
简化你的内容
确保内容简单且合乎逻辑。ETS托福作文要特别注意选择一些弹性不是很大的题目,因为托福考试作为一种语言测试方式,关键是要测试学生的英语水平,考生在构思时,只要确保自己的合乎逻辑,言之有理即可。
然后把更多的注意力放在如何追求语言的得体性上。在考试中,考生构思内容的时间要控制在5分钟以内。在阅读完问题并且理解透彻之后,考生要在试卷下面空白的地方列出简短的提纲,作为写作过程中的内容提示,在这过程中可以把重点放在语言的流畅性上,不要因为内容中断思路。
适合对象
对托福几乎不了解,托福平均模考分数30左右
教学目标
通过基础段的学习,能够了解托福语法知识,具备基本的听感。
适合对象
优秀初中生、高中生,中考分数100以下,高考分数120以下。 没有接触过托福的大学生。参加过托福考试,但托福成绩在40-50分之间,并提交3个月以内有效成绩单到学校。
教学目标
通过该阶段的学习,学生系统了解托福听说读写基础题型的做题方法,并快速提高托福基础词汇量,目标成绩能考到55-60左右。
适合对象参加过托福考试,总成绩在65-70分之间,并提交3个月以内有效成绩单到学校; 经过到校测试,成绩达到65-70之间。教学目标系统练习托福听说读写篇章,重点以结构和做题方法为主,查漏补缺,快速获得学科词汇,目标成绩达到75分以上
适合对象
参加过托福考试,总成绩不低于80分,并提交3个月以内有效成绩单到学校;经过到校测试,成绩不低于80分;成绩不低于80分,并想继续刷更高分数的学员。
教学目标
提前适应考试节奏,通过真实模考和错题串讲,查漏补缺各科目存在的知识漏洞并提出合理的修改方案,帮助学生在考试中快速提分,目标成绩能达到85分以上。
适合对象
所有学生
教学目标
提前适应考试节奏,通过真实模考和错题串讲,查漏补缺各科目存在的知识漏洞并提出合理的修改方案,帮助学生在考试中快速提分
阅读文章避免过于精读保证速度
与上述情况相反,一些考生过分依赖文章,在阅读完试卷后,一字不落的将文章精读一遍再做题。如果你的阅读速度快,或者已经熟悉这篇文章,那这样做就没问题,但是,按道理来说精读文章会导致解题时间严重不足,要知道,阅读理解测试的不止是理解,更是速度。
句子不完整
在口语中,交际双方可以利用手势、语气语境等,不完整的句子也可以被完全理解。但是书面语是不同的,句子结构不完整会使意思表达不清楚,这种情况经常发生在主句写完之后,笔者想在写的时候加上一些额外的说明。
例题:There are many ways to know the society. For example by TV ,radio ,newspaper and so on .(了解社会的方法有很多。例如,通过电视、广播、报纸等)
分析: 句子后半部分“for example by TV ,radio ,newspaper and so on 。这不是一个完整的句子,只是一些不连贯的词语,所以不能独立成句。
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