1. 看试听课的课堂气氛是否适宜，能否融入英语训练班，是否能遵从教师的思维和学习。

2. 依据你能集中精力学习的时间挑选适宜的英语训练组织。

3. 看教师是否有互动式教育。英语学习的实质是技能学习，只要经过自己的实践才干将其内化为自己的东西。假如你一个人听教师的话，不练习，即便你说得很好，也很难提高你的英语水平。

4. 听课内容是否简单消化。不是说教师说话越难，英语训练组织就越好。一个好的英语训练组织可以控制课堂使命的要求，使学生可以了解。

新托福考试选用实在场景，如模仿大学校园中的动态和交互式环境，试题综合考查听、说、读、写4项英语言语才能，考生可充分展示运用英语进行交流的才能。新托福考试经过互联网进行，考试采纳机考方式。新托福考试的考试时刻和各部分试题数目都是固定的。但该考试不选用计算机命题的方式，即题目难度与上一题答复是否精确无关。

托福阅读学术文章一般分为三个部分：

（1） 标题：文章的主要特点是什么。例如，解释科学理论，研讨社会现象，探索历史事件；

在托福的文章中，这种输入信息往往出现在文章的最初。考生可根据榜首段信息了解整篇文章的核心内容；

（2） 方面：将最初的主题扩展到几个方面。假如标题是科学证明，能够分为若干支撑性证明；假如标题是天然现象，能够分为若干内因和外因；假如标题是历史事件，能够分为若干开展时期；

在这种托福阅读主题中，每一个方面往往按照各个方面之间的层次关系划分为几个独立的天然阶段，共同构成写作的主体；

（3） 情绪：作者对所评论论题的情绪。或正或负，或中性。

在托福的文章中，情绪常常被淡化甚至忽视。论题+方面+情绪的三个要素是规范学术风格的“t+A+A话语结构”。托福的大部分文章都遵循这种结构。考生能够经过文章榜首段的信息掌握整篇文章的主题和一般评论方向，然后掌握文章每一段的粗心，从而洞察整篇文章的语境和逻辑结构。

新东方英语“十年风雨辉煌路，百年教育报国心”。十余年来，已经有上百万学员经过了新东方的洗礼，并由此走向人生成功之路。新东方员工的数量也从开始的寥寥几人发展到2012年的27000多人，其中海外归国人员800多名，本科以上学历占70%以上。各地新东方学校采用统一的品牌、统一的师资调配、统一的基础教材、统一的授课质量、统一的投诉系统、统一的教学服务、统一的教学管理制度，从而确保了各地新东方学校能够为所有学员提供高水准的教学和服务。

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