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厦门湖里区员工英语口语培训多少钱
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英语口语的前景

业务培养要求:本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识,受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练,掌握一定的科研方法,具备从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。
毕业生生应获得以下几方面的知识和能力:
1.了解我国有关的方针、政策、法规;
2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识;

英语口语就业方向

4。外语教育方向。包括二语习得,外语教学等等不同名称,其实都一样,强调研究语言是怎么教和怎么学的。可能是英语专业中应用性最直接的一个方向了,因为可以用自己的研究来检验英语教学。不过二语习得涉及到很多理论的,包括心理学,语言学,教育学等,是个交叉学科。
5。文化研究方向,包括社会与文化、跨文化交际研究,美国文化研究等。这个方向是英语专业的边缘,要么是新兴的,要么是别的专业的,比如美国研究就是本属于历史专业或者国际关系学专业的。所以学这样的方向可能会和英语专业走得比较远,有时会被别人认为不是英语专业的。
6.商务英语方向。这个方向是应现实需求而生的,表面上很实用,不过通常商务知识都无法在学校能学好,而且也很少有称职的老师能教好,都是一些别的方向换过来混的。毕业后,最多不过是学些皮毛,搞得四不象。所以要有心理准备,除非是到学校去,这样有个学校头衔也有人看得起,否则毕业后痛苦。
7.语料库语言学方向。本来也可以将这个称作语言学方向,但因为语料库研究比较新兴,而且应用较热,不过没有几个学校真有厉害的老师,有些也是瞎混的,所以警惕毕业后发现自己什么也没学到。现在北外,上交大,华南师大,有厉害的人物。

英语口语学习有什么好处

If English partners are not easy to get, then we have to create an
English environment ourselves by speaking English to ourselves.
如果找不到学伴或参加英语角的机会很少 , 那么也没有关系 , 有很多种方法可
以自己练习口语 . 比如通过自己对自己将英语来创造英语环境 . 可以对自己描
述所看到的景物 , 英语口述自己正在作的事情 .

英语口语知识点总结

多听,每天都应坚持听。
1、 从最初级的听力入手,听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文
章。逐步增加难度。
2、 跟读英语,一方面加强听力,一方面训练口语,同时还能培养语感。注意发音的准确性。

说,每天都应坚持说。多说,尽量找英语好的人或者外教,总之,是个积累的过程,你了解的越多,学习就越好,所以多记忆,选择自己的方法。

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5. He's out for lunch. Would you like to try again an hour later?

他出去吃午餐了, 你要不要一小时后再打来?

受到中文的影响, 许多人要讲某人‘出去’吃午餐了常会说成, "He went out for lunch." 其实这个 went 是多余的, 通常老美只讲 be out for something 就行了. 如果要再简化一点, 单说, "He is on lunch." 或是 "He is on (lunch) break." (他正在休息时间.) 这样子也可以.

如果别人要找的人不在, 通常我们有二种选择, 第一种是请别人晚点再打来, 除了像例句用 try again/ call again 之外, 我们也可以用 call back/ try back 这样的讲法. 例如你可以建议别人, "Why don't you call back in 30 minutes?" (你何不 30 分钟后再打来呢?) 第二种选择就是请对方留言, 客气一点的讲法是, "May I take your message?" 或是 "Would you like to leave a message?" (你想留言吗?)



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