METEN教学理念
美联线上和线下课程紧紧围绕ACTS混合教学法，集教育学领域的视听教学法、交际教学法、任务型教学法以及社交应用于一体，在教学中结合精彩丰富的视频资源、生动有趣的课堂活动、真实有效的学习任务、精彩纷呈的课外活动、科学的教学平台，让学生在体验中 快乐地学习英语
美联英语教学理念
视听教学法
强调耳、 眼、脑等感**作为整体去感知语言材料 ，广泛利用幻灯 、电影等电化教学设备组织听说操练，把听觉形象和视觉形象结合起来
国际教学法
主要培养学生使用英语进行交际的能力，交际法重视采用真实、地道的语言材料，主张句型加情景来学习语言
任务教学法
围绕特定的交际和语言项目，设计出具体的、可操作的任务，学生**表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来完成任务，以达到学习和掌握语言的目的
情境教学法
模拟真实情景，激发学生表达欲望，让学生拥有具体而丰富的语言体验，对语言运用进行仔细观察，在运用中主动实践，**终达到会用英语的目的
中外教1 1>2授课模式，颜值与能力并存
美联高薪聘请打造一支实力派教师团（TESOL、TEFL、FESL等教学资质认证） 他们，均具备多年中国学员教学经验
英语口语提升班
课程介绍：
· 以口语讲授为主
· 围绕工作中的各种场景展开
· 角色扮演，互换角色演练
· 技能与职场礼仪相结合
· 跨国文化交际能力培养
适合人群：想快速提升职场口语水平的人士
每日英语：人无完人
1. My jaw dropped.
我大吃一惊。
2. Opposition was feeble.
没遇到什么反对。
3. Don t rise to the bait.
别上钩。
?rise to the bait [习](鱼)咬饵;(人)中圈套;上当;中计
4. I could have bitten my tongue off.
我恨不得抽自己。
?bite one s tongue off 一想到……就后悔
e.g. I could bite my tongue off whenever I think of what I had said that day. 一想到那天说的话我就后悔得要死。
5. I m filled with remorse.
我满怀愧疚。
6. We all have human frailties.
人无完人。
7. I can feel it in my bones.
我有预感。
?feel it in one s bones 有一种直觉，预感某件事一定会发生。
8. It s come to the crunch now.
非做决定不可了。
?crunch 这里做名词，意思是紧要关头，重要事件，关键时刻。
e.g. If it comes to the crunch, I ll resign over this. 必要时，我会为此而辞职。
9. Good things come in small packages.
浓缩的都是精品。
10. The guy couldn t be more servile.
瞧他那点头哈腰的样子。
（兼职编辑：杨帆）
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