济南康语学校 注意力培训课程
注意力训练，成就孩子的未来
济南康语儿童注意力培训
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教学对象
注意力难以集中，上课走神，多动，需要进行干预训练的2-7周岁儿童
课程内容
通过63种感统训练教学器具改善儿童注意力涣散问题，提升儿童注意力、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
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教学原理
大脑神经科学
教学模式
30分钟一对一
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课程效果
①改善儿童的注意力，学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息，促进言语发展
课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
该如何帮助孩子培养“专注力
不要同时给孩子买过多的玩具和书籍。我们常常看到这样的景象，家长给孩子买了许多的玩具和书本，可是孩子往往是这本书翻两页，那本书翻两页，到最后往往不知道看哪本，玩具也是，玩一会儿这个，还没几分钟，又开始玩那个。太多的书本和玩具只会让孩子难以做出选择，并且注意力涣散难以集中。
康语教学特色
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国际专家特训体
国际专家特训团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
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完备的教学监督系统
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
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1对1订制
五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制教学课程，确保每个孩子获得成长。
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全面家长支持系统
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合，确保儿童高频强化。
济南康语师资介绍
孩子注意力不好有哪些表现
做作业速度过慢。由于听课时简单开小差，无法坚持专注听讲，所以在写作业时就遇到了妨碍，首先便是许多标题不会做，速度天然很慢；一起在写作业时也很简单分神，常常是眼睛停留在作业本上，脑子却没有去考虑。这类孩子更易于产生焦虑、抑郁、其他不协调行为以及学习成绩差，自我评价低，长大后简单呈现个性缺陷等问题。
康语发展历程和荣誉
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2010年
2010年，福州康语口语矫正中心成立
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2011年
2011年，全面转型智能康复中心
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2012年
获得自闭症疗愈师全国职业能力等级资质
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2014年
被评为“华东师范大学科学教育部重点实验基地”
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2015年
荣获“爱星筑未来”自闭症公益项目扶持，全国仅7家
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2017年
荣获“全国残疾预防日”福建省自闭症康复定点观摩中心
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2018年
专家教研团队全新升级课程模式，研发教材获得国家版权保
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2019年
携手国际行为分析协会中国分会会长张苗苗开展全国儿童孤独症公益巡讲
造成孩子注意力不集中的根本原因是什么
人的注意力和行为习惯本质上都是由大脑操控的，有注意力困扰孩子的一个显著特征便是自我操控才能和自我管理才能相对于别的孩子要差一些。而这些自我操控才能和自我管理才能的缺失本质上都是因为孩子大脑特定区域脑神经发育相对不行完善，缺乏训练，神经系统振奋和抑制过程发展不平衡引起的。济南康语的训练，便是通过科学训练孩子的大脑，使得大脑操控注意力区域的脑神经变得更发达后，孩子的注意力、自我掌控的能力会得到改善。
济南康语培训学校
关于康语
从2010年成立发展至今，已在福州、厦门、济南、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有32家直营分校，总教学面积近25000㎡。目前，每日在训儿童2148人，每年接收近10000人次来校康复训练，已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学，10年累计，为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。
孩子的专注力是靠后天培养的
陈毅吃墨汁的故事大家都知道，是说有一次陈毅看书太仔细太专心了，竟然拿着饼蘸着墨汁吃了起来，他一点不知道。这是典型的专心力很强的例子。再来看一个6岁的孩子做作业，总是一会要喝水，一会想吃东西。这不仅是孩子的专注力不够，也是外界环境影响的原因。孩子做作业的时分，父母假如不能陪同，也不要一会进来看看，一会进来训斥几句来干扰孩子。孩子的专心力是靠后天培育的，好的注意力能够让孩子更顺利地从幼儿园过渡到小学。
济南康语培训学校
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