济南康语学校 幼儿智力开发课程
选择康语，给宝宝一个智慧的童年
济南康语幼儿智力开发课程
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教学对象
早教启蒙、自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
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教学原理
应用行为分析学
教学模式
30分钟一对一
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课程效果
①前备技能促进学习技能
②认知理解促进听者反应技能
③300组词汇促进表达能力
④语言理解促进社交沟通能力
课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
适当运动有助于孩子大脑发育
5岁的孩子，家长除了能够给他们挑选益智的玩具外，家长还要关注到孩子的运动方面。家长能够给他们挑选皮球、自行车、沙包以及跳绳等等，孩子经过做这些运动，身体的平衡力能得到锻炼。一起在玩的过程中，能够促进大脑发育，提升智力。再就是家长给孩子挑选一些能够进步身体协调性的玩具，比如画板、投球、钓鱼玩具等等，对于5岁的孩子健康成长有帮助。
康语发展历程
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1
2010年，福州康语口语矫正中心成立
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2
2011年，全面转型智能康复中心
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3
获得自闭症疗愈师全国职业能力等级资质
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4
2014年，评为“华东师范大学科学教育部重点实验基地”
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5
2015年获中央“爱星筑未来”自闭症公益项目扶持，全国仅7家
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6
2017年“全国残疾预防日”福建省自闭症康复定点观摩中心
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7
2018年，专家教研团队全新升级课程模式，研发教材或国家版权保护
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8
2019年，康语携手国际行为分析协会中国分会会长张苗苗开启全国儿童孤独症公益巡讲
感觉统合是智力开发的关键
智力是大脑的机能，但智力并不是大脑中固有的，它是在外界各种各样事物的影响影响下而发生的。咱们通过各个感觉器官对事物触摸获得感觉经历，经历之上才发生才智，因此，咱们对孩子进行感觉统合练习，是协助他们更好地获得日子与工作经历、拥有更多人生才智的重要手法。“大脑能够很好地掌控身体，心为身主，身为心用！”是打造优质身体智能的前提条件，身体智能是敞开全部才智的基础，是咱们终身都受用的重要学习东西，而感觉统合是身体智力开发的关键所在
济南康语培训学校
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关于康语
康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
济南康语师资
康语师资团队
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杨梦丽
老师简介教学研究中心总监。获孤独症从业人员上岗资格证、奥尔夫治疗师资格证、感统高级资格证职业要求证书。6年特教从业经验.专修儿童心理学, 擅长VB教学、心理行为评估及训练方案设计。乐山师范特殊教育专业从业宣讲会导师,先后多次担任行业峰会、各级医院、幼儿园受邀讲师,开展言语训练培训讲座数百场。自担任康语教学研究中心课程总监,长期在康语培训、评估及设计课程, 为特教行业输送专业人才1000余名,为数万名自闭症儿童提供康复咨询服务。
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魏旭林
老师简介
康语华东、华中地区独家合作专家。2008年于上海从事自闭症入户干预支持；2014年学习美国爱荷华大学中文BCaBA课程；2015年获得国际认证副行为分析师资格；擅长自闭症一线教学及家庭支持、机构督导及培训工作。
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张苗苗
老师简介康语星级专家团，国际行为分析协会中国分会主席；中国委员会认证应用行为分析师；ABA-CARDP注册行为分析师认证课程负责人；中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员、秘书长。
家长要做有心人，善于发现幼儿的兴趣和特长
兴趣能促进智力的开展。也能让孩子在自己感爱好的领域发挥自己的价值。因此家长对幼儿的智力开发应从其爱好和可接受性动身，应该让幼儿乐于接受；而不是以爸爸妈妈自我为中心，强逼孩子开展爸爸妈妈眼中认为的“智力”。家长应做有一位心人，在生活中慢慢发现幼儿的爱好和特长，并采纳针对性教育，发掘出幼儿的优势潜能；爸爸妈妈能够多带幼儿参与各种活动，激发爱好，扩展视野，积累经验，使幼儿增加才华。幼儿阶段的孩子蕴藏着巨大的潜能，只需爸爸妈妈仔细观察，耐性引导和陪伴必定能够协助孩子挖掘出他的内涵潜力。
选择康语，守护天性，激发潜能
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感统失调的麟麟的成长过程
麟麟刚来时，不容易接受新环境，害怕秋千，排斥过多的肢体接触，抱起转圈很紧张，会双腿夹紧老师。安全感差，依赖亲人。肢体运用意识弱，不会扔球及抛接球。情绪处理能力不足，排斥新环境，刚入校时课堂上持续哭闹，会躺地板撞头，用手抠嘴巴。
通过每节课不断地训练，宝贝的触觉方面有了很大的改善，从刚开始排斥与人接触到现在可以主动与其他小朋友和老师拥抱，对于陌生的环境适应能力也比之前进步了很多。现在的宝贝可以俯趴大龙球、荡秋千、高处向下跳、爬阳光隧道都很开心不会害怕，前庭敏感得到很大的改善。也没有发现躺地板撞头的行为了，妈妈反馈在家也没有了。
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那个爱发脾气还咬人的小淘气后来怎么样了
小宸宸刚来康语时，眼神交流和呼名反应少；好动， 爱乱跑，横冲直撞；注意力不集中，课堂随意性很强；小肌肉不灵活；爱爬高，危险意识小；情绪波动大，脾气大，有咬人或自伤行为问题。
经过7个月的学习，宸宸能较好的控制自己的情绪；触觉趋于正常值；能在3-5分钟内对某一件项目维持基本的专注力；眼神的对视交流也越来越多，能双脚离地跳跃较矮的障碍物，还能一边蹲走一边推球，趴地推球项目也能做到连续100个不间断的训练。身体的肌耐力明显有所提升，手部的力量也懂得如何运用，身体的协调性也明显提高。
3-12岁为儿童智力发展黄金期
美国医学专家近期研究结果表明，人的大脑在12岁以前改变最快，思想反应也最敏捷。在实验中发现，2岁儿童的大脑细胞活泼程度与成人完全相同;3-12岁儿童大脑活动程度是成人的两倍;13-14岁儿童大脑的活动程度，又与成人相同了。所以，这一期间是人生最敏捷的时期，也是智力开发的最佳期。而这一期间所受到的教育，有许多是终身难忘的。还有人们对童年日子回忆太深的事，也大多数会集在这一阶段。
济南康语培训学校
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