厦门金色雨林
身心协调,自在成长
快速咨询可以推进质量的完善在感统练习的课堂上,他首先要学的是与人互动,然后建立安稳的人际关系,终究自若地展开交际。那还要学习与游戏的互动,也就是从查询示范到亲自参加,到顺畅地结束,再到享受成就感以及幸福感,这样的感触给孩子将来长大今后融入社会会有非常好的帮助。
可以帮助孩子做好幼儿园和校园联接。
感觉统合练习,除了前进他的团队协作才能;前进他着手的安稳才能以外,还可以前进他的视听的专注才能。在孩子升入小学之前有用的感觉统合练习,对孩子将来上学,在课堂上能够安稳自己的姿态,能够奇妙地深化地完善的调集自己的视觉和听觉系统去把握有用的认知的信息,都会带来重大的推进作用。
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通过感统训练项目刺激神经系统发展 训练大脑与各项感官的协调性
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在游戏训练项目中建立孩子的规则感 在运动中培养秩序感与专注力
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在运动中给孩子有针对性的外界刺激 提升孩子应对外部环境的能力
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在训练中提升空间感、肌肉 力量和节奏感等身体能力
1.前进宝宝学习成绩,改进心情。儿童经过一段时间的行为集中感统操练后,动作变和谐,心情变安稳,注意力改进,对于学习困难的儿童,一起参与感统操练后学习成绩会显著前进。
2.对脑神经生理抑制具有改进作用。感觉操练对前进儿童精密操作才干、视觉区别才干、言语表达才干和反应才干均有显着作用。
前庭觉失调
好动不安,易跌倒,注意力不集中,上课不专心,调皮任性,爱挑剔。
前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息,筛选过再传入大脑,并选择正确的信息做回应,被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。
触觉能力不佳
触觉敏感(防卫过当):对外界的刺激适应性弱,仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。
触觉迟钝(反应不足):反应慢,动作不灵活,缺乏自我意识,我行我素,容易打架等。
触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道,它影响人对环境的第一判断,也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。
本体感失调
缺乏自信,消极退缩,手脚笨拙,动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心,走路撞桌椅,组织条理差,语言表现能力差。
本体感又称为“深度感觉”,是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉;简单来说,就是人体对自身的感觉,是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动,就是本体感的直接体现。
金色雨林隶属于厦门加慧雨林教育咨询有限公司,金色雨林创始人林薇女士1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。
误区:感统仅仅很刻板的活动?
实际:感统是让孩子高兴快乐地玩一切活动。很多人可能会觉得,感统仅仅做很刻板的活动,比如:荡秋千100次、冲滑板50次、摆摆锤100次……并把这些固定的活动当成是处方签一般,认为依照处方签的方式去做,孩子的感统就会好。其实,感统并没有强迫规则孩子一定要原封不动地完结某项使命才叫做训练感统,事实上,感统强调的是让孩子高兴、快乐活动。感统的理念是让孩子高兴快乐地去玩一切的活动,并且会透过不同的活动协助孩子感觉统合生长,从而协助孩子的自信心,成就感,动作发展,情绪,注意力等的生长。