宁波鄞州区注意力培训集训班-宁波记忆力培训-教育联展网

宁波金色雨林注意力培训

让学习更有效
快速咨询

宁波金色雨林开设的培训课程，该课程的内容丰富，通过测评系统，可以对孩子的学习能力进行判断，并采用有针对性的学习能力培养方案，辅以家庭教育咨询、心理素质辅导，帮助孩子提高学习能力。。欢迎来体验我们的课程！

宁波金色雨林培训课程

培训课程

课程名称	课程学习内容	课程咨询
注意力记忆力课	软件的界面介绍及设置方法和常见概念，直线的绘制方法与应用，金色雨林注意力记忆力课，针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合）设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果，智能设定训练目标，并选取相应题库与工具进行实操训练，帮助孩子提升注意力增强记忆力。	咨询课程
体能课	金色雨林体能课程是专为3-14岁儿童在成长运动敏感期提供身体功能性训练，基于体能5项：耐力、力量、平衡、柔韧性和韵律感，遵循运动无损伤原则，让孩子在精心设计的课程中，全面提高孩子身体运动机能，矫正孩子运动中的不良身体形态，塑造健康挺拔的身姿，全面增强全身素质，促进孩子健康自信成长，为高效学习打下身体基础。	咨询课程
视觉动作统合课	金色雨林视觉动作统合课程针对孩子动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用 333教具训练、格仿画、点仿画、快速抄写等科学有效且兼具趣味性的训练方式，帮助孩子具有更灵敏的视觉反应，增强手眼协调能力，提升精细动作的能力。	咨询课程
情感力课	金色雨林情商品格营通过科学的情商训练策略，开设具针对性的6个营，训练孩子日常生活中的所需要了解自我、管理情绪、识别他人情绪、正确处理人际关系的能力，并提升沟通技巧，帮助成为人群中闪耀的焦点。	咨询课程

宁波金色雨林·综合学习力-什么是「综合学习力」

综合学习能力是指人们能够调整自己的状态，不断地适应外部环境，并将外部信息转化为自己的经验和运用的能力。综合学习能力是一个包含运动能力、认知能力和情感能力的复合概念。对于处于学习状态的孩子来说，它体现在听、说、读、写、算、想、社会和情感的调节上。只有具备完全综合学习能力的儿童，才能更有效地与环境互动，吸收知识，产生良好的学习效果。

为什么选择金色雨林

教学经验

学习能力研究和培训工作持续24年。核心教研团队平均有10年以上的专业经验。
小班教学

一个班8个人，保证优秀的教学，优化师资配置，给每个孩子平等的成长机会。
师资保障

教师都来自心理学、体育、教育学等七大专业考试，严格选拔教师。
测评体系

实验结果已被中国科学院深圳先进技术研究所身心健康促进实验室、中国科学院心理研究所证明是科学的
全智能配课

根据评估结果，通过智能配课系统为每个孩子定制“个性化教育计划”（“IEP”），为每个孩子分配一个特定的科目和目标
专家团队

全国十余名儿童教育、心理以及医疗等领域的专家支持定期专家讲座，同时，为教学提供科学、权威的保障。

咨询详情

宁波金色雨林-学习，离不开注意与记忆

注意是心理活动对特定对象的定向和集中。它是人类有意识地、主动地获取信息、学习知识和技能的基本手段。记忆是对客观事物所反映的内容和经验的记忆、维持、识别和再现的能力。对于儿童来说，注意力和记忆是儿童感知外部信息和认识事物的重要工具。它们是学习的基本能力。良好的注意力和记忆力是学习效果的重要保证。

宁波金色雨林机构介绍

关于金色雨林

金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。

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