学生的能力结构通常有：想象力、创造力、创新力、耐挫折力、实践能力、思维能力，发现、分析、解决问题的能力等，而每个学生的能力结构通常是参差不齐的，在机器人课程教育活动过程中，可以让每一个孩子充分发挥自己的能力特长，并使这种能力得到进一步提升，最终达到全面发展。

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少儿编程教育是未来发展趋势，也是目前增长速率最快的行业之一，薪资水平也是较高的。在美国，计算机岗位的薪资就比平均水平高出75%以上。预计2020年，人工智能发展将会延伸出一批新兴岗位，体现计算机技能的重要性。

童程童美响应共青团“编程向未来，科技强国梦”的号召，为了培养孩子的信息素养，全面推动中国少儿编程教育，发起了“首届中国少儿编程节”的活动。摘要21世纪是人工智能的时代，面对人工智能时代，培养孩子的科学素养、编程素养和信息素养是时代的需要，是时代发展对教育的要求。