乐高创意编程课程
让孩子发挥想象力,用乐高探索无限潜能
点击咨询
培养逻辑能力与动手能力。 所谓逻辑就是指思维的规律,逻辑能力除了需要记忆力与联想力以外,经验与方法也至关重要。在玩积木的过程中,孩子可以有效实践分类方法、了解顺序概念、建立时间和空间的概念,体验简单的因果关系,所有的这些能力**自己的双手反复实践之后,终便可以有效培养孩子的逻辑思维能力。动手能力培养的关键时期是儿童期,儿童时期养成的习惯将会伴随孩子的一生,需要家长有足够的耐心,鼓励孩子慢慢实践,等待孩子慢慢做好,而不是要抹杀孩子学习的过程。
发挥想象力用乐高探索无限潜能
由创意与编程组成。**教具搭建,认识、观察、探索世界。配合游戏化的课程学习编程概念,采用无屏幕编程,保护孩子视力和大脑。培养孩子专注、动手、想象、表达等多方面的能力。
适合年龄 | 园小班 | 园中班 | 园大班 |
---|---|---|---|
主题 |
Duplo睿智探险家 |
Duplo超级工程师 |
Duplo创客发明家 |
课程内容 |
认识世界: 社会、情感、扮演、创造、方位、运动、动物 |
观察世界: 机械、工具、教学、城市、规则、逻辑、合作 |
探索世界: 机械、物理、工程、科技、探索 |
教具 |
乐高德宝duplo积木套装 |
||
每节课 |
聆听一个故事+创作一个作品+学习一个技能+领悟一 个道理 |
加强空间思维能力
机器人因为具有相对复杂性的特征,所以孩子们需要面对的情况各种各样,处理方法也相应多样。所以,孩子学习机器人课程能很好的训练他们发现问题解决问题的能力,让他们能够应对各种突发状况。机器人的想象空间很大,创新性强,孩子的空间思维能力会逐渐变强,在学习过程中也会不断的孩子的创新能力。
根据挑战任务,借助于教具,**积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。
如何给孩子选择乐高机器人培训机构?
教学模式。 选择线上还是线下的乐高搭建课程,是很多家长纠结的事情,线上教学相对来说时间自由,成本低,但也仅仅是如此。 线上教学的方式要不要选择,乐乐给大家的建议是可以作为试听或者入门体验课,而的搭建学习,好是面授的方 式。因为在搭建过程中,面授指导老师可以立体的根据孩子的操作,搭建的顺序以及面对面的沟通,更 真实的了解到孩子的 内心想法,从而灵活的调整教学方式做到更具有针对性。
童程童美是教育集团旗下青少儿教育品牌,形成了以创意课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。 教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递技术,帮助青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。