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为什么要学习少儿编程

在全球范围内儿童编程教育已经是一个主流，16 个欧美国家已将编程纳入了公立机构的日常课程。

邻国日本，从2012年前就在少儿生中普及编程教育；

20多年英国新的教育大纲规定编程为5-16岁学生的必修课；

20多年，新加坡的少儿生将多一门编程的考试科目；

而编程教育在不远的将来也将在国内普及。

浙江省20多年的新高考方案已将信息技术（含编程）纳入高考科目，预计今后将有更多省份将信息技术纳入高考科目。

孩子学编程，并不是为了将来要从事的编程工作。从教育角度看，少儿编程的核心的理念是把计算机编程看作与阅读、表达、数学等一样的，小朋友成长所需的基础技能来培养。

发达国家对推广编程教育的观点是：编程技能已不仅是信息行业对人才的需求，而将是所有行业的需求。各行各业需要的也不仅是软件人才，而是掌握编程技能的行业人才。

未来的生活中，人们使用数字化设备和软件来处理工作的需要会越来越大。这些变化就需要人们对计算机逻辑有更深的理解，要具备与计算机相近的“计算思维”(Computational Thinking)，并具备与之关联的能力。

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什么样的孩子适合学少儿编程？

喜欢玩游戏的孩子

大多数孩子天生都对手机感兴趣，只要家长允许的情况下，都痴迷于捧着手机或者PAD玩游戏，令家长头疼不已，但你是否想过，喜欢玩游戏的孩子，往往可以引导开发编程的天赋呢？对游戏方法很容易上手的孩子，对于游戏的背后逻辑和规则相对更敏感，比其他孩子更早能发现诀窍，这样的孩子，特别适合学习编程。

*先，编程能够将孩子原本不太清晰的逻辑思维更加系统化地锻炼，学会从认识问题开始，到分析问题，最后解决问题的理性思维，对孩子功课和生活都大有裨益。

其次，学习编程能够让孩子从游戏的世界脱离出来，去看看游戏背后的世界。去创作游戏而非一味沉迷于游戏。和别的孩子沉迷游戏相比，自己的孩子懂得了如何创造游戏。

可能有的家长不知道，编程能够让孩子们直接进入机构，大家听说过全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）吗？这是一项面向全国青少年的信息学竞赛，如果孩子们擅长编程就可以报名参加这项比赛，而且在NOIP 中成绩优异获得奖项的孩子，还将有机会在重点大学的自主招生中获得降分、甚至面试录取资格。因此NOIP近年来也备受家长的关注。