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  • 成都编程猫少儿编程

    构建孩子面向未来的思维方式

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成都编程猫课程

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图形化编程课
适合年级:
适合5年级及以下
课程内容:让编程像搭积木一样好玩适合5年级及以下编程知识点:流程图、基础数据存储和运算、程序设计学科知识点:函数思想、振动发声的原理、物体运动的方向和速度
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Python编程课
适合年级:
适合6年级及以上
编程知识点:软件基础开发、人工智能之数据分析和图像处理实战项目:复杂几何图形绘制、信息加密器、抽签小程序
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硬件入编程课
适合年级:
适合4-5年级
编程知识点: 硬件基础、传感器原理、电子电路原理、Micro:bit初级应用实战项目:定制游戏手柄、设计智能家居模型
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数学编程课
适合年级:
适合3-6年级
编程知识点: 数学知识点:带余除法、等差数列、鸡兔同笼问题、工程问题、浓度问题、公倍数与余数

为什么要学习少儿编程

编程现已成为国内外许多孩子必学的课程之一了,成为许多孩子的超车挑选。越来越多的家长意识到编程对于青少年和国家未来的重要性,早在推行多年的全国新课标高中教材中,教育部就现已尝试在教材里融入编程常识。在曾经,咱们总是人为编程是学霸的专利,聪明的人才会学习,但今天的编程已成为小学生的素质教育。许多家长早早地为子女们安排上编程课,并把少儿编程当成子女教育中必不可少的重要一环。

为什么要选择编程猫学习


  • 985/211毕业老师辅导

    编程猫6层师资选拔系统,授课教师毕业于 985/211学校计算机专业。并且具备2年以 上教育或教学经验,其中不乏计算机大赛金 奖得主。专业的教师团队,给孩子最好的学习体验。

  • 课程与百校老师合作研发

    课程与百校老师合作研发,自主研发MCC课程体系,由浅入深的阶段式课程,专注培养孩子的逻辑思维,更符合中国孩子的学习习惯。

  • PBL项目制提升学习效率

    课程采用国际教育理念:PBL项目学习法;以完成趣味项目为目标,让孩子学会思考问题、解决问题,并且举一反三。提升学习效率,成绩进步看得到。

  • 资深国内外教研团队

    编程猫的课程由818名来自全世界资深教研人员打造从中国孩子的认知习惯着手设计了适应不同年级水平的编程课。2018年,编程猫教研团队联合广东省出版社出版了中小学编程教材,填补了编程教材在公立教育系统的空缺

  • 多元化教学,内容学以致用

    编程猫的课程,通过多元化场景教学,让孩子在动画情境中学会编程知识。同时,课程融合多个学科知识点,打通学校教育壁垒,做到内容学科化,辅助提升日常学习成绩。

  • 真人+AI随时随地方便学

    编程猫利用真人+AI大数据系统双向教学教师学生智能匹配让老师得以因材施教充分发挥孩子的特长和天赋每堂课都包含课堂学习测试和课后学习报告反馈,为孩子提供学习方案提高综合能力

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少儿编程培训机构如何选

相应的训练安排实地考察后再做出选择。

从互联网上选择一些少儿编程安排,然后去公司看看环境、学习气氛、教师实质、教师水陡峭所用教材是否适宜您的孩子。你也应该亲身检验一下课程的作用,这样你就能确认无疑了。  当你到家时,结合你孩子的喜爱、喜爱和学习特点来做出你的选择。  这样,有了决计,所做的选择将是坚决的,然后父母可以安全地把他们的孩子交给少儿编程安排。

成都编程猫-师资介绍

张泉灵

教育背景:编程猫形象代言人,1973年6月8日生于上海长宁区,祖籍浙江省宁波市余姚市,1996年毕业于北京大学德语语言文学系

她提到:曾经作为一名记者洞察时代局势,需要远见。现在作为一位母亲对待孩子的教育更要着眼未来。让孩子学习编程是远见之选,在兴趣中养成编程思维,在创造中学会未来世界的基础语言。可以说,张泉灵成为编程猫这一少儿编程教育品牌强有力的家长式代言人,一是为了表示对编程猫发展的认可,二是表达对编程猫品牌知名度、美誉度的鼎力支持。

MikolaLysenko

教育背景:编程猫首席科学家,负责Box/下一代编程语言,WebGL图形化引擎 开发者,REGL图形学框架作者,两次ACM-ICPC大赛 ,计算机学博士。

少儿编程的学习中,可以参加哪些含金量较高的比赛?


假设想参加比赛验证自己的实力也是可以的

我们假设觉得自己学得非常好的话,我记住有个全国青少年构思编程与智能规划大赛,它主要是比赛的两项内容,一个是构思,一个是规划,对编程的专业程度要求可以说是非常的高。我们可以把自己的作品上传到某个途径,一般要经过三个阶段,一个是初审,二是复审,三便是终究的效果了。



成都编程猫

深圳点猫科技有限公司(以下简称编程猫)于2015年3月在深圳成立,自主研发了国内著名图形化编程工具平台,包括2D图形化编程创作平台“源码编辑器”、3D图形化编程创作平台“代码岛”和教师教学管理系统“未来教室”。通过学习编程猫,青少年用户可以 创作出充满奇思妙想的游戏、软件、动画、互动故事等作品,全方位锻炼逻辑思维能力、任务拆解能力、跨学科结合能力、审美能力和团队协作能力等综合素养,建立起坚实的STEAM学科基础。

少儿编程前景怎么样

少儿编程的核心理念是培育孩子思想形式,处理问题逻辑等概括才华,与传统含义上的编程有很大差异。前者培育才华,后者专注技术。

青少儿学习编程的最大含义在于培育核算思想,即在编程过程中结合思想逻辑,创造性地满意各种实际需要,包括处理问题、系统规划和人类行为了解等一系列思想活动。因此,当孩子们想用编程处理一个特定的问题时,他们首先需要问自己:处理这个问题有多难?最佳处理方案是什么?此时,孩子应该可以以逻辑的办法清楚而抽象地描述问题,并将问题的处理方案表达为信息处理流程。

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