使儿童能够显示出培养领导能力的勇气，有效增强儿童的自信心。学习和未来的工作将产生决定性的影响。口头表达起着非常重要的作用。它为儿童学习社会经验和形成道德品质提供了基础。口头表达可以提高儿童的学习能力，而且他们使用语言和理解他人语言的能力也可以显著提高

（1）速读法

这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。

这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。

（2）背诵法

同学们都背诵过课文。有诗歌、有散文、有小说。背诵的目的是各有不同的。有的是因为老师要求必须背诵，而不得不背，以完成老师交给的学习任务；也有的是为了记忆下某个名诗、名句，以此来丰富自己的文学素养。而我们提倡的背诵，主要的目的是在于锻炼我们的口才。

（3）练声法

练声也就是练声音，练嗓子。在生活中，我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音，而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以锻炼出一副好嗓子，练就一腔悦耳动听的声音，是我们必做的工作

每天读报1-2小时.

要求：

1、嗓音宏亮、吐字清晰；——此为锻炼语音、口齿，要大声读出来。时间久了，就会有人夸你说话有磁性了！

2、记住所读内容的大概；——此为丰富知识，与人聊天时就体现出来了，知识丰富，什么都能聊！

3、分析内容中的语句，记住经典句子。——这个最关键，日后出言词语出众的就是你！

一个人最大的问题体现在于自己的口才，那么也就是自己和别人的沟通能力，一般来说就是亲情，爱情，上司与下属，对于沟通能力体现在什么方面