好口才,从娃娃抓起!想要孩子拥有良好的表达能力,从小培养好的表达习惯,这是必不可少的;
好口才,通俗的来说,是一种良好的说话模式,而这个模式,需要从小培养,例如表达时的语言组织能力、语音语调、表达的条理逻辑性、表达的生动性等等;
大部分的孩子从3岁开始,对周围的未知环境产生求知欲望,充满了好奇,而这个时候的孩子,也是语言表达能力形成的关键时期,如果引导得好,后期则会事半功倍,如果忽略了,或是用了错误的方法,后期则是事倍功半;所以,良好的表达习惯,从小培养;
东莞小主持人培训课程内容
第1模块:初步认识口才,学习基本的舞台礼仪,激发孩子对表演的兴趣,打开口才世界的大门! 教学内容: 1. 初登舞台,学习基本的舞台礼仪 2. 学习基本的自我介绍方法,基本口语表达练习 3. 根据自身的实际情况,制定明确的学习目标 |
第二模块:普通话纠正发音,学习基础的肢体动作,敢说敢唱敢演,形成开朗活泼的性格! 教学内容: 1. 纠正普通话发音,为表达打好基础; 2. 学习基础的表演技能,习惯表演,从敢说到敢演; 3. 学会勇敢的打开自己,绽放自己,敢于表达情绪; |
第三模块:学习基本肢体语言,让表演更生动;掌握待人接物技巧,从小养成良好的行为习惯; 教学内容: 1. 肢体语言的初步学习和掌握,让表演更生动; 2. 待人接物的学习、培养良好的礼仪习惯; 3. 激发表达的兴趣,让孩子“敢说” |
第四模块:学习基本的语言组织能力,“演讲”小能手初养成,学会独立表达; 教学内容: 1. 学习表达时基本的语言组织能力; 2. 复述性表达,学会倾听,学会模仿; 3. 小小演说家,培养独立表达的能力; |
课程特色
1. 课程设计科学、系统,学习内容实用、有趣;2. 课程实战、案例,结合义务教育课程,学以致用;
3. 课堂氛围 、活跃,让孩子们在快乐中学习;4. 提供课后巩固专项训练,让好的学习方法成为习惯;
5. 老师授课风格专业、 、有效,充分激发孩子的学习兴趣。
课程收获
1. 掌握基本的舞台礼仪、养成良好的行为礼仪习惯;2. 形成自信大方、活泼开朗的性格,热爱表演;
3. 上台表演不紧张、不怯场,淡定自如;4. 拥有良好的语言组织能力,完成基础表达;
5. 拥有丰富的肢体语言表达能力,表演生动有趣;
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