育婴师共设三个等级，分别为：初级育婴师、中级育婴师、高级育婴师。

育婴师需具有以下条件之一

1、经作业育婴师规范训练到达规则规范学时数,并得到结业证书。

2、在育婴师作业接连见习作业2年以上。

育婴师需具有以下条件之一

1、获得抚育员作业资格证书后,接连从事抚育作业3年以上,经育婴师规范训练到达规则规范学时数,并获得结业证书。

2、获得抚育员作业资格证书后,接连从事本作业作业5年以上。

3、接连从事抚育作业6年以上。

4、获得劳作保证行政部门审阅认定的、以中级技术为培养目标的中级以上作业校园育婴师毕业证书。

高级育婴师需具有以下条件之一

1、获得育婴师作业资格证书后,接连从事本作业作业4年以上,经高级育婴师正规训练到达规则规范学时数,并获得结业证书。

2、获得育婴师作业资格证书后,接连从事抚育作业7年以上。

3、获得高级技工校园或经劳作保证行政部门审阅认定的、以高级技术 为培养目标的高等作业校园本作业(专业)毕业证书。

4、获得育婴师作业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,接连从事抚育作业2年以上。

如今的社会是充溢竞赛的社会，随着家庭收入的不断提高，社会就业压力的不断增大，人才竞赛愈来愈剧烈，爸爸妈妈的早教意识不断增强，都在为孩子的将来考虑，“谁也不想让自己的孩子输在起跑线上”是每一个做爸爸妈妈的共同愿望，一起也正是您有了科学育婴的观念，您的宝宝在您的教育下，也必定会是一个充溢竞赛力的人才，可以说您自己学习了育婴师这个工作，首要获益的是您自己，可以做到活学活用。

专业层面：现在幼儿教师基本上接受了系统的幼儿教育，方针群体是3-6岁幼儿。但是，0-3岁婴幼儿有其特别的身心发展过程，其接受和学习方法也各不相同。因此，教育的方法和内容不能简略地老化幼儿园教育。

就方针而言，3-6岁教育是教师与儿童、接受教育与受教育两者间的二维教育。育婴师面临的0-3岁群体，必须有家长与孩子的参与与合作，这是教育者、受教育者和家长之间的立体教育。育婴师和家长之间的交流乃至比与孩子之间的交流还要多。这对育婴师提出了更高的要求。