新语专业法语
浪漫的法语也能变得妙趣横生
长沙零基础全日制法语口语培训
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“长沙新语专业法语培训学校”指的是培训好醉专业的语言。”在这里，我们教给学员的是*专业的知识，拥有的是专业的老师，好的教学，醉贴心的的服务。这里，是你看到世界的起点！
法语A1-2课程介绍
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法语A1培训班：
针对人群零基础或有一点点发音基础的学员；对法语以及法国文化感兴趣的学员；有意今后留学法国的学；曾自学过法语，想巩固基础的学员。
学习时间全日制、周末班、晚班
教学保障开课后第1节课为试听课程，任何不满意无条件退学费；
课程内容学员将可以达到《欧洲共同语言参考标准》对A1水平的要求：可以用清楚并标准的语言阐述各类话题，有关工作、学校、爱好等；可以在国外旅行时能自如地应对可能发生的各类一般情况；可以在谈到感兴趣和熟悉的话题时，能简明、连贯地表达自己的意思；将能够讲述经历的事件或描述梦想、希望和目标，并简要地阐明和论证计划和意见；满足大部分法国大学预科留学的语言要求
教材：《走遍法国》
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法语B2培训班
针对人群学完初级，想继续学习法语，且具有一定法语基础的学员；准备出国留学或就业的学员；基础不扎实，希望系统巩固的学员。
学习时间全日制、周末或者晚上
教学保障课程内容开课后第1节课为试听课程，任何不满意无条件退学费；
根据欧洲共同参考框架制定的欧盟标准课程，课程从阅读、语法、听说三部分讲授法语中级课程知识。介绍关于个人职业、外貌、性格、兴趣爱好的情况。谈论天气和简单的日常活动并做到基本的沟通交流。帮助学员快速提升法语水平，学完达到欧标A2等级。能用清楚并标准的语言阐述各类话题，有关工作、学校、爱好等；在国外旅行时能自如地应对可能发生的各类一般情况；在谈到感兴趣和熟悉的话题时，能简明、连贯地表达自己的意思；能讲述经历的事件或描述梦想、希望和目标，并简要地阐明和论证计划和意见；满足大部分法国大学预科留学的语言要求。
教材：《走遍法国》
法语B1-2课程介绍
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法语B1培训班：
课程简介学完法语初级教材，达到A1的水平
学习时间全日制、周末班、晚班
教学保障开课后第1节课为试听课程，任何不满意无条件退学费；
学习目标学习法语的发音，字母以及字母组合的读音、基本读音规则、单词的重音、基本语调理解并使用日常基本语句，能满足基本的日常交流需求
课程特色：1. 教师保障：全职教师，由新语法语教研组明星老师授课。
2. 小班授课：小班互动教学、充分调动每个学员的积极性，激发兴趣和潜能，打下良好的法语基础！
3. 课程延续性保障：在B1的基础上，有更高等级水平直通班，让出国考级同学一学到底。
教材：《走遍法国》
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法语B2培训班
课程简介学完法语初级教材，达到B2的水平
学习时间全日制、周末班、晚班
教学保障学习目标：开课后第1节课为试听课程，任何不满意无条件退学费；
学习法语的发音，字母以及字母组合的读音、基本读音规则、单词的重音、基本语调理解并使用日常基本语句，能满足基本的日常交流需求
课程特色1. 教师保障：全职教师，由新语德语教研组明星老师授课。
2. 小班授课：小班互动教学、充分调动每个学员的积极性，激发兴趣和潜能，打下良好的德语基础！
3. 课程延续性保障：在B2的基础上，有更高等级水平直通班，让出国考级同学一学到底。。
教材：《走遍法国》
法语学习的方法
,法语的动词变位.这个是初学者的难点.要说中文语法里面有没有动词的变位,我和同学讨论过很多次,一直是没有什么结论.因为我们属于"当局者",没有那些研究中文的学究有能力辨别.但是,这个问题要是问外国人的话,就会很明了了----很可惜,我的法国学生对于中文总是3分钟热度....
----话题转回来.法语每个动词对应的不同主语都会有相应的变化.所以初学者非常容易弄混.我就吃过不好好记忆动词变位的大亏.
我给你的建议就是:当你有空的时候就可以口中念念有词,复习学过的动词变位.一定要念出来给自己听.一来巩固语音,二来便于记在心里面.
新语专业法语机构介绍
新语机构介绍（关键词）
新语教育结合尖端语言教学的精华，采用互动教学模式，注重口语和听力训练，打破“听不懂，不会说”的学习死穴，带动学生告别哑巴外语。面授课程中，一一纠正每位学员的发音，适时考核学员的学习效果，根据学员需求及时调整授课方案。上课时常补充风俗文化，以及实用知识，提高学员学习语言的兴趣。机构重视教学质量，聘用归国人才及专业外教，以培育优秀实用语言人才为理念，经过多年的实践，已发展壮大成为本土优秀的小语种培训机构之一。
法语报考选择
替换词汇和表达方式。 找出错误。 二、非必考内容
此项内容需要考生在不同情景下的具备处理问题和语言能力和风度。 笔头表达（时间：一小时）
笔头表达包含三方面，学生使用提供的语言文字材料模拟真实情景。 法国工商会的考官有统一的评分标准。 目标 考生的能力将按以下标准评估： 讲述。
使用过去时态。
陈述个人观点并对其进行辩护。
按个人风格以客观的方式分析并重写文章。 语言文字材料 报刊文章的开头部分。 反映日常生活问题的文章。 200字左右的报道。 任务 续写文章的结尾。
