把语法书当作参考书。每个学生第一次接触德语时都应该为自己准备一本语法书。这对于语法体系复杂的德语来说是必要的，但语法书的地位必须得到明确的认识。因为无论哪本语法书，其目录都是按词汇的种类，语态，时态之类的进行分类的。但是在正常的学习节奏下，我们所接触的语法都是根据课文内容逐步推进的。为了确保学习效率，避免将来学习不扎实或重复工作，建议在学习过程中通过课上语法学习和练习以及课下的巩固复习，平时课下多说多写，造句练习，把句法语法都练熟，就不会出现后面用到哪个语法或句式时就去翻一次语法书的现象了。

德语B1。对话者可以使用标准德语，发音清晰，对话的主题是工作、学校和休闲时间。能够理解对话的主要内容。在德国旅行时，你可以在大多数对话中理解并使用德语。可以使用简单的、概括性的语言与他人谈论自己熟悉的主题和自己的兴趣爱好，可以与他人交流自己的经验和经历，描述梦想、希望和目标。 B2级。可以详细描述复杂文章的主要内容以及理解抽象话题，能听懂哪个领域的专业谈论，在与母语者交流时能自发流利地使用德语，双方在沟通上都没有很大的障碍和理解困难，能清晰细致地就广泛的话题表达自己的观点，对当前的现实问题有自己的立场，能说出不同可能性的利弊。

德语语音。可以来潍坊小语种培训机构或找一个能教正确发音的人。对于固定字母组合，培养条件反射的发音习惯比用英语学习更容易。因为德语只有一个拼写对应一个发音(反之则不然)，所以德语词典没有音标，除了一些法语单词。这一步非常重要，因为德语有很多辅音，吞掉一个两个就很容易听不懂，很难背诵单词。同时还需要花点时间掌握字母R的发音。