在初级阶段，动词的使用更为重要，因为动词在句子中的变形和位置决定了整个句子的意义、时态和语态。一些动词的使用要求也反映了德语和汉语之间最本质的差异，例如需要第三个格的动词、反身动词和与介词匹配的动词，这些动词也是每次考试的重点。最好的练习方法是造句。第一次接触时用德语写下整个句子。不要懒惰或拖延。

A2语言能力：学生能够理解表达简单活动（个人和家庭信息、购物、熟悉的环境、工作）的个别句子和常用短语。在完成简单和习惯性任务时，学生可以就熟悉和习惯性内容交流简单和直接的信息。学生可以用简单的表达来描述他们的学习经历、环境和日常生活需求。

从人才供求情况来看，德语人才需求量大，就业容易，尤其是高层次人才供给不足。这一可喜局面主要得益于中德两国在经贸、文化、旅游等领域的合作不断加强。根据近年来的就业情况，有很多的毕业生在外资企业工作，其余毕业生分布不均，分布在国家外事机关、科研机构、高校、部分内资企业和新闻单位。近年来，许多德国企业不仅瞄准中国市场，以独资、合资的形式进入我国投资建厂，而且一大批国内企业也在积极拓展海外市场。青岛海尔在德国的成功就是一个很好的例子。