在学习的后期，学生们已经知道了自己的听力水平以及一些提高听力水平的实用方法。最重要的是学生应该扩大他们的词汇量。有些课文不是学生不知道意思，而是学生不理解单词。此外，学生还应注意他们的日常口语技能。众所周知，英语中有连续阅读，这在听力中是很难听到的。理解连续阅读需要很长时间。德语也是一样。学生可以观看更多的德语纪录片和电视剧，了解德语的基本日常口语应该如何持续阅读，以及特定的表达是什么。

德语B2测试相当于中国高中以英语为母语的学生。尽管德语水平测试B的内容相对广泛，但测试难度相对较低。CET-4相当于A2、CET-6 B1和CET-8 b2-c1.1。雅思7相当于C1。大学英语六级相当不错。我认为八年级应该是C1级。然而，国内考试的方向不同于雅思和德福。

德语德语入门不好学，但你学完基础语法，进阶则容易很多。也就是说，学生需要花费更多的时间学习入门基础。这主要是因为德语中的名词有三个词性（阴阳），而法语和西班牙语中只有两个词性。在德语中很难识别阴阳。法语和西班牙语可以从单词的末尾直接看到。德语有四个正方形。一、二、三、四个格分别对应英语中的主语和宾语。但在英语中，我们知道直接宾语和间接宾语基本相同，而德语则不同。这里不详细。但每个位置都会导致单词结尾的变化。这部分是形容词和数词。