就像学习英语一样，我们应该把韩语作为“外语”来学习。因为它是一门外语，所以它与我们的母语不同。它的发音和语法结构与汉语不同。此外，不同国家的社会心理和文化习俗表现出不同的语言表达方式和修辞方式。接触韩语的时候一定要有意识地排除母语的干扰，以一种接纳、探求、兼容并包的心态来对待它，对一些看 来很拗口的发音、“别扭”的表达心理上不要排斥，也不要绕道而行。

学习任何语言前提一定要感兴趣。学习是在我们生活中，有趣而伟大的游戏。大部分孩子生来就是这样想的，并且会一直这样想，直到我们让他们相信学习是一项非常困难和烦人的工作。有些孩子从来没有真正遇到过这个问题，并度过了他们的一生，他们都相信学习是非常值得玩的有趣的游戏。我们给这样的人一个名字，我们叫他们天才。”的确，一个刚出生的孩子会认为学习是有趣的。他们经常会摆弄着一些东西，他们很好动。孩子们认为这是很有趣的事情，他们在这个过程中逐步地认识这个世界，他们在学习着。但对于许多孩子来说，这种对学习的兴趣最长将持续到上学前。上学后，许多孩子都会逐渐地对学习、在学校的学习产生厌恶感，他们认为在学校学的知识很枯燥，没有意思。现在，我们应该转变自己的观念，重新寻找并发现学习中的乐趣，要学生树立起学习的兴趣。

理解韩语语法。在韩国语语法中，连接词的结尾可以跟一个谓语。谓词的连接结尾跟随谓词的词干。连接谓词、短语和子句表示连接成分之间的关系。增加韩语词汇。为了更好地学习韩语，词汇量是非常重要的。就像学习英语一样，词汇对于所有的语言来说都是非常重要的。因此，在学习韩语的过程中，我们需要不断地增加词汇量来提高我们学习韩语的能力。