发音：掌握19个元音、21个辅音，悉音变现象

听力：听懂日常生活对话，衣食住行基本无障碍

口语：日常问候、自我介绍、点菜购物、旅行交通

阅读：词汇量达到1000词、读懂简易说明文、通知公告

写作：进行日记、游记的写作、能够写简易说明性文章

1、语法：韩语基本阶、非敬阶的大部分常用句子类型，修饰性成分和基本的情态。

2、听说能力达到基本能满足日常生活的水平。

3、能看懂简易的描述性段落，能就部分主体写简易的段落。老师在授课过程中进行情境模拟、角色扮演、话题讨论，增加趣味性与实用性。

1、达到韩语T2水平的学员；

2、想要留学韩国就读本科的学员。

1、分别掌握固有词、汉字词和外来词的基本特点。

2、语法：系统掌握韩语的敬语体系和语尾体系。学习各种情态的语法表达。

3、听说：能够针对日常生活话题展开基本讨论。

4、老师在授课过程中进行适当补充相关的文化背景知识，向学生介绍韩国的日常生活，韩国的风土人情，礼仪风俗等。

1、达到韩语T3水平的学员；

2、想要留学韩国就读本科或插班的学员。

1、学习针对广泛的主题说出清晰、细节性的文字，并且可对于一个议题提出解释与利弊分析或是各式各样的想法；

2、老师在授课过程中进行阅读材料，影像视频的补充，拓展学生的阅读量与知识面。

1、达到韩语T4水平的学员；

2、想要赴韩留学，就读本科或研究生的学员。

1、通过语法讲解、报刊杂志文章阅读、听力练习、口语表达等提高学生听说读写的能力。

2、老师在授课过程中组织学生进行有主题发表、讨论，锻炼学生的逻辑思维及表达能力。