北大青鸟java工程师-Java课程
java课程简介：
Java语言开发基础中，重点介绍了Java语言基础和面向对象的相关知识，以及Java语言的高级特性，为后面的课程打好基础；
在Java Web开发部分重点介绍了如何实现开发；
第三部分介绍目前体系中比较流行的各类框架技术，框架和设计模式可以使人们更加
北大青鸟ACCP课程无需专业的计算机教育背景，无IT基础人士均可入学，只要具备较好学习能力和意志的，**三个阶段的认真学习，均可全面掌握软件工程师、软件项目经理的必备技能。
ACCP是职业教育，不是学历教育，而职业教育的本质就是教育，学习的目标就是为了，以为导向是ACCP课程*根本、*核心的特征，有助于的我们就学，无助于的我们就不学。在技术选择上我们遵循了实用原则和80/20原则：
实用原则：1、ACCP所选择的技术一定是能够解决实际工作中的实际问题的技术。2、“不要去背诵对象有哪些方法、属性，而是要去使用这个对象去解决实际问题”。
80/20原则：1、企业80%的时间在使用的那20%的核心技术我们重点讲解。2、花费80%精力才能够能学会的20%内容我们弱化讲解。
一学期（共214学时）
在开发技能上：
1、熟悉计算机软件技术的基本知识
2、理解程序逻辑、基本的算法
3、使用HTML、表格框架或者DIV布局模式、DreamWeaver工具开发静态站点
4、用T-SQL语言设计和维护SQLServer数据库
5、核心技能：用C# WinForms SQLServer ADO.NET开发C/S结构的管理信息系统在职业素质上
在职业素质上：
1、树立正确的学习心态、明确职业目标
2、具备时间观念和规则意识
3、基本的语言沟通和表达
4、具备基本的行为礼貌和日常礼仪
数据库技术方面
**学期的《使用SQLServer管理和查询数据》，讲解了创建数据库和数据库表、使用SQL语句增加、修改和删除和查询数据，学习完成以后能够操作数据库，执行*基本的查询。
客户端页面技术方面
**学期的《使用HTML语言开发商业站点》讲解了使用页面标签，并**样式表来增强页面效果，同时还包括表单、框架和页面布局、网站开发流程等内容，完全是基于网站静态页面的内容。
Java技术方面
**学期的《使用Java语言理解程序逻辑》是计算机程序设计的入门课程，主要讲解了Java基本语言语法、软件程序的基本组成和要素、使用Eclips开发工具等，学习完成后会对程序设计有个基本的认识，能够运用Java语言和思维逻辑把自己的想法**程序语言表示出来。
.NET技术方面
**学期的《使用C#开发数据库应用程序》是学习程序设计的基础课程，讲解的是传统的基于客户端/服务器的程序设计方式（类似于QQ、MSN、挖雷这样的“需要安装”、“带窗口”的程序），这一类程序的开发集成度已经很高了，主要是**控件拖放的模式来实现，当然本课程中将结合数据库的内容，来实现一些数据存储和查询，*终能完成企业运用中的MIS系统的开发，阶段结束时还要使用该技术完成自己的QQ程序的设计。
第二学期（共268学时）
在开发技能上：
1、.NET三层结构应用系统开发
2、JavaScript客户端验证和页面特效制作
3、SQLServer高级管理和查询
4、核心技能：用JSP JDBC SQLServer开发简单B/S结构的应用系统在职业素质上
在职业素质上：
1、明确准职业人的职业素养要求、行业状况和需求
2、能够在压力下学习和工作
3、具备学习和工作方面的主动意识
4、具备团队合作意识
数据库技术方面
第二学期的《SQLServer数据库设计和高级查询》是在**学期的基础上讲解数据库设计、数据库高级对象的使用。
客户端页面技术方面
第二学期的《JavaScript客户端验证和页面特效制作》课程，我们**学习客户端数据表单验证、使用对象来增强页面动态效果、页面特效制作等技术，让页面产生丰富的动态效果，提高网站的品质。
Java技术方面
第二学期的《使用Java实现面向对象编程》讲解了计算机程序设计*为普遍和*重要的思想：面向对象的程序设计方法，并且**Java语言实现这个做法，第二门Java课程在前两门Java课程的基础上，融合了数据库、页面技术，能够完成一个类似于企业宣传网站的、简单的浏览器/服务器模式的程序开发。
.NET技术方面
第二学期的.NET课程《深入.NET平台和C#编程》，开始真正接触到.NET技术的全貌，这门课的内容讲解了面向对象如何在.NET平台上实现，并且牵涉到.NET类库、XML等多种高级对象，让我们程序设计具备更多的“弹药”，这门课程之后的《在.NET框架下开发三层结构数据库应用系统》讲解了.NET核心的三层结构代码组织方式，后续全部.NET课程都将使用这种三层的代码组织方式；这门课程学习完毕后我们会发现入门学习的时候，代码组织不是*清晰、*合理的，同时对程序设计有个更高层次的认识。
第三学期（共318学时）
在开发技能上：
核心技能：能够参与到企业软件开发项目的全部过程
核心技能：运用HTML/JavaScript/CSS技术实现标准、规范的客户端静态和动态效果
核心技能：用JavaEEJSP/Servlet/JavaBean的结构来实现MVC模式，把客户的业务需求转化为计算机中的Web应用系统
核心技能：基于Struts/Spring/Hibernate(SSH)集成框架技术开发多层企业级应用
核心技能：使用ASP.NET和组件技术开发和部署三层结构的企业级应用系统
核心技能：在Java或者.NET环境中，能够运用Ajax提升客户端效果、运用WebService技术实现系统级调用
在职业素质上：
1、树立正确的态度和良好的职业心态
2、**简历和面试推销自己
3、职业人必备素养：职场礼仪、职场沟通和执行力
数据库技术方面
《Oracle数据库对象和数据查询》为第二学年的免费课时，讲解了安装和配置Oracle、SQL查询、数据库高级对象：视图、索引、PL/SQL程序设计等高级内容。
Oracle的内容是中心教学扩展内容，中心根据的目标企业对数据库的使用情况、学员对现有技术掌握的程度来决定是否讲解，并且不在结业考试和内部测试范围内。
客户端页面技术方面
第二学年的Ajax客户端无刷新页面技术，是目前非常流行的技术，在ACCP5.0中它作为一门“绝技”而不是单独的课程来体现的，但是分别在Java和.Net课程中有有详细的讲解，它需要综合运用到前面两门课程的全部知识来完成特殊的任务，能够在浏览器没有刷新的情况下，象魔术一样能够自动获得服务器的数据，极大地方便用户，提升站点竞争力。
Java技术方面
第二学年的内容主要要解决大型的、企业级的软件，如何**Java语言来实现，《开发基于JSP/Servlet/JavaBean的网上交易系统》课程**一个网上书店的贯穿讲解，详细说明了如何使用JSP/Servlet/JavaBean三种“组合拳”来完成这样一个典型应用系统的建设，同时，把软件开发的MVC分层思想贯彻执行下去。
*后一门Java课程《开发基于Struts/Spring/Hibernate/Ajax的网上信息发布平》，讲解是目前*为流行的软件程序结构Struts Spring Hibernate技术，Java作为开源技术，对于大型系统的建设，其基本结构已经有成型的“框架”，不需要我们从头到尾自己做起，这门课程讲解是如何在这个成熟的框架下合作开发，并*终完成大型系统的开发。
.NET技术方面
第二学年的《使用ASP.NET技术开发网上书店》是一门实战课程，尽管我们明白了代码的三层组织方式，但是如何运用这种方式来完成商业级别网站的设计和开发，是这门课程的核心内容，.NET技术的集成度非常高了，即使到了第二学年的ASP.NET技术，我们还可以象**学期那样拖放控件，但是这里面数据传递和页面控制、Web控件、IIS和WebConfig、母板页牵涉到诸多使用经验，需要我们大量编码才能够体会；同样，这门课程我们采用一个完整的网上书店的业务来透彻讲解。
*后一门.NET课程《使用Ajax和WebService重构网上书店》是一门拔高的课程，主要讲解了如何优化我们的程序，同时我们**进一步对网上书店程序进行功能的优化，引入WebService、Ajax和缓存这些高级技术，真正掌握了这些技术，对于提升我们对.NET的认识和能力是非常有帮助的。
